［本站讯］为了培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，丰富学生的假期生活，促进同学们学以致用，理论联系实际，本科生院组织各创新创业教育平台开展了形式多样、各具特色的教育活动。截至2月13日，山东大学2018年寒假创新创业教育活动全部结束。

1月29日至2月7日，山东大学创新实验班全体学生及部分参加2018年智能车比赛的学生共计120余名学生在兴隆山校区工程训练中心进行了为期10天的集中培训。嵌入式系统与智能控制创新教育平台组织了本次培训，多位专家到创新实验班课堂作专题报告。本科生院院长赵炳新专程到工程训练中心看望创新实验班的同学们。赵炳新肯定了创新实验班同学们的学习热情和学习成果，并作了题为“如何实现创新”的主题报告。他建议同学们要培养多元思维模式，充分发挥创新实验班多学科交叉融合的独特优势在创新活动中碰撞火花。全国万名创新创业导师、创新创业学院院长顾问陈言俊教授，校团委副书记张熙，德国3S软件有限公司大中华区总经理、中国机器人产业联盟理事长、中国人工智能学会智能制造专业委员会主任马立新分别为同学们作了精彩的报告。陈言俊教授强调创新需要方法，创新方法决定创新效率，并通过详实具体的成功案例让同学们感受创新方法的重要性。张熙分享了多位优秀创客的创业故事，并介绍了无人驾驶、互联网+等技术的发展激发学生对未来人工智能的畅想，结合创业管理团队的构成和运营公司的组织架构强调团队合作的重要性。马立新作了题为“社会希望大学生们具有怎样的创新能力和价值”的主题演讲，并结合自己大学期间参与创新项目和工作后主持项目的经历说明了大学期间的科创活动对事业发展的推动作用，强调科技创新培养的不仅是技能，更多地是思维方式和综合能力。

1月31日至2月5日，山东大学创业训练营全国一期班营员以及部分在校学生和创新创业导师参加了为期四天的苏杭游学活动。营员们在常州参观了江南石墨烯研究院，了解了石墨烯研究院的运营模式、石墨烯的研发生产制备及其在不同领域的应用；在西太湖国际医疗产业园学习国内知名特色健康医疗科技集聚区高端健康产品和应用。在杭州参观数梦工场、云栖小镇、九阳集团、海康威视等知名企业，了解云计算、大数据、物联网等新兴产业发展的现状与未来，感受和体验科技的力量为我们的生活带来的改变。同时通过与阿里巴巴高管和浙江大学学者的交流，激发梦想，活跃思维，开阔视野，寻求新的发展思路和解决方案。在苏州走访了医疗器械联盟——独墅联盟，了解国内医疗器械行业及行业联盟的发展模式；参观中国科学院苏州纳米技术与纳米仿生研究所学习如何围绕信息、能源、环境、生命与医药四大应用领域开展研发工作；在山东大学苏州研究院与研究院老师们共同讨论如何建设和发展创业教育、怎样促进创新创业更好发展等问题。在游学过程中，创业营成员们充分享受了相互探讨、观点碰撞的过程，激发了全新的思考方式；深入企业内部感受企业文化和运营模式，提升思维创新能力，并在探讨和学习的过程中成为了良师益友。

2月9日至13日，系统分析与软件设计创新教育平台组织了200余名学生参加了2018年美国数学建模竞赛。平台负责人刘保东教授带领指导教师团队采用互动直播等形式，促进济南校本部和青岛校区的资源共享。山东大学青岛校区15个队，济南校本部60余个队参加了竞赛。美国大学生数学建模及其交叉学科建模竞赛，简称美赛或MCM/ICM，始于1985年，每年举办一次，一般安排在国内寒假进行。山东大学于2003年第一次正式组队参赛，至今已连续参赛16年，参赛规模从最初的三个队，发展至100余支参赛队。为了培养学生的模型化意识和量化思维、算法思维、验证思维，系统分析与软件设计创新平台于2017年春季学期为中心、软件园、兴隆山校区学生开设了《数学建模》通识课，同时为了满足青岛校区的选课需求，在青岛校区特别设置了两门《数学建模》通识课，选课人数达到600余人次。为强化知识、方法和数学实验软件的计算编程能力训练，学校于2017年暑期学校期间在兴隆山校区开设了《数学建模与数学实验》专题系列培训项目，来自青岛校区的近300名学生参加了学习和培训。

寒假期间，创新创业教育活动采用跨校区协同组织、多学科交叉培养、校内外深度融合等创新形式。学校各部门协同联动，本科生院、后勤保障部、学生公寓管理中心、兴隆山管委会、计算中心、公安处、信息化办公室等部门分别对教室、用餐、交通、住宿、安保、网络等做好保障，为相关创新教育活动的顺利开展提供了支持与配合。