［本站讯］10月2日至3日，首次仲英青年学者交流会在山东大学举行。仲英青年学者先后参加了益行之光优秀项目报告、学者交流、学者Workshop、学者Workshop小组汇报等活动。

益行之光：了解志愿服务

在10月2日上午的“益行之光优秀项目报告”环节，来自西北大学、南京大学、安徽大学、山东大学、西安交通大学、清华大学、南京中医药大学、北京师范大学、重庆大学、四川大学、西北农林科技大学、南京医科大学、苏州大学等13所高校的爱心社团分享了他们的公益之路。其中包括“‘联络员’制度下的仲英青年学者与爱心社活动对接模式”“‘家文化’建设”“毕业生工作总结”“解忧杂货铺”“技能交换平台”“公益新项目孵化”“佳节传韵爱心永承系列活动”“把爱分享系列活动”“梦响南川——南川书院中学合唱队建设”“把爱传承之群山回响”“唐爱信箱”“伦理馆讲解”“徽章收集大作战”等项目。

破冰：相聚齐鲁，结缘山大

10月2日下午，学者交流会举行。交流会以“相聚齐鲁，结缘山大 ”为主题，又名“唐仲英基金会青年学者破冰活动方案”，旨在打破隔阂，促进青年学者之间的交流了解，并鼓励大家积极分享心得经验。

交流会分为“自我介绍”“学校海报制作并交流”“重组交流”“Kolb学习风格测试”以及“团队创意合作”五个环节。来自清华大学、上海交通大学、南京大学、西安交通大学、西北大学、西北农林科技大学、东南大学和山东大学的31名青年学者出席会议。

会议伊始，与会学者以自由创作的方式设计制作个性名签，小组成员相互介绍，现场气氛很快活跃起来。在海报制作环节，与会者积极参与到设计中，借海报展示本校的历史文化、学科特色及学术风格。西安交通大学的青年学者将校训与西迁精神相融合，展示了西安交大的历史和办学方向；南京大学的青年学者在海报中展示了建校历史、校徽、校训和“三三制”的培养方式；西北大学的青年学者在海报中加入沙漠、渭河和秦岭等元素，引出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的办学理念；东南大学的青年学者结合山水景物，以风趣的语言将建校历史和办学特色进行阐释；西北农林大学的青年学者以“民为本、食为天”引出粮食安全的重要性，又将校园地理条件与农业发展历史与相结合；清华大学的青年学者以标志性的二校门为主元素，搭配太阳、柳树和书本，阐释了“知识、健康、自然”三位一体的办学理念；上海交通大学的青年学者以历史上的三座校门为切入点，阐释“饮水思源 爱国如校”“中西融合”的教学方针；山东大学的青年学者以校门设计的演变为主题，阐述了山东大学悠久的办学历史。

在重组交流环节，与会者打破原本的组合，在新的团队中交流分享科研教学经历。在Kolb学习风格测试中，青年学者分别扮演教学者和学习者的角色，阐述自己的教学偏好及学习偏好，借此对教学方法和理念进行总结和反思。

团队创意合作中，来自不同高校的青年学者相互配合，以铅笔、贴纸为工具，借用大明湖、山大校徽、“仁爱”、“CTF”等元素，创作出6组融合了山东大学特色与唐仲英基金精神的艺术作品，以真挚的笔触，表达了对唐仲英基金会的感激和对山东大学的美好祝福。

Workshop：交流研讨，集思广益

10月3日上午，仲英青年学者Workshop举行，35名青年学者分为五个小组围绕科学研究如何服务于公益、青年教师如何参与公益、如何激发高校教师参与公益的积极性、如何利用公益基金做好科研工作等主题进行讨论，并将小组讨论内容制作成PPT。

Workshop进行过程中，唐仲英基金会执行总裁徐小春来到现场参与讨论。她与青年学者分享了设置仲英青年学者项目的初衷及理念，表示项目不设强制性指标，不看成绩，只讲奉献。她寄语青年学者，公益之路任重道远，要充分发挥主观能动性，利用自己的聪明才智做好公益事业。

汇报展示：公益，是什么？怎么做？

10月3日下午，5个Workshop小组分别汇报讨论成果，并就相关议题进行研讨交流。

第一组青年学者从公益与科研相互促进的角度对讨论成果进行介绍，他们认为，青年教师参与公益可以深入了解本科生成长过程中遇到的问题，并结合自身特长进行系列公益实践，有效帮助学生进行公益实践。第二组青年学者讨论的主题是让科研插上公益的翅膀，他们以《我不是药神》这部电影为切入点，对该影片所反映的社会问题进行深入探讨，并以此映射如何通过科研创造知识来服务公益事业并达到改善民生、改变社会的目的。第三组青年学者从立德树人、科学研究、社会服务以及文化传承四个方面深入探讨青年教师如何参与公益，提出公益应与优秀传统文化对接，要将公益融入传统文化中。第四组青年学者重点论述了青年教师在公益活动中的定位，青年教师如何发挥教师职能，引导学生公益活动，发挥科研人员的特长来创新思路，更好地促进我国公益事业长远发展，认为青年教师应以引导参与公益为主，以直接参与为辅。第五组青年学者汇报的主题是科学研究服务公益，他们认为科研本身就是一种公益活动，并提出“如何做好消弭国际代沟的公益事业”这一问题，留待与会者思考。

学者汇报结束后，徐小春进行点评和总结。徐小春高度赞扬了各位学者充满公益精神的发言，表示将一如既往地支持仲英青年学者，希望今后多开展交流，共同做好公益事业。她强调，公益要跳出狭隘格局，无论小学生、初中生还是大学生，无论教书育人还是济世救人，只要在自己的岗位上尽己所能帮助别人，就是公益。

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10.1唐仲英交流会报道花絮

10.2唐仲英交流会报道花絮

山大日记：

唐仲英德育奖学金交流会仲英青年学者致辞代表 刘阳

小树林调研团执行团长 邓莹

唐仲英德育奖学金交流会志愿者 唐荣华

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研究生支教团成员 薄雨昕

唐仲英德育奖学金交流会参会者 丁宇辰