［本站讯］3月18日，山东大学专题报告会在中心校区明德楼举行。中国科学院院士、著名超导电子学家、南京大学吴培亨教授作了题为“努力培养创新型人才”的专题报告，山东大学校长张荣出席报告会，副校长陈炎主持报告会。

　　吴培亨院士以培养创新型人才为主题，主要围绕什么是创新、创新的重要性、创新型人才需要有哪些境界和大学生应如何培养创新意识等几个问题谈了自己的思考。关于创新的内涵，吴培亨院士认为，创新即是通过对客观事物的观察研究来发现规律，并且利用规律把事情做得更好。这主要涉及三个方面的内容，第一，要努力吸收消化继承前人的成果，这是创新的基础。不仅在理科的研究领域如此，在文科的创新中也是如此，吴培亨院士以范仲淹《岳阳楼记》的创作为例来说明创新是需要在前人的基础上进行的。第二，要敢于想前人所未想，提出前人所未提的假定、设想。最后，要用严密的理论和实验来考证自己的想法是否符合实际规律。
　　关于创新型人才需要有哪些境界，吴培亨院士认为，首先要有比较宽阔的学术视野，要学会跨学科研究，融会贯通；其次，应该具备细致入微的观察能力；最后，还应该努力培养专业敏感性，善于发现问题，解决问题。
　　关于学生如何才能逐步进入到创新所需的境界，吴培亨院士借用了王国维的“三重境界说”。第一种境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，用在学术或者工作中就是要有扎实的基础，数学、实验、中文、英文等都应该掌握。第二种境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，就是要全身心地投入其中，矢志不渝。第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，就是要经得起挫折，吸取失败的教训，百折不挠，愈挫愈勇。

　　报告会最后，陈炎总结了吴培亨院士关于努力培养创新型人才的主要观点，结合两会相关内容作了自己的阐释，而且提出了培养问题意识的重要性，希望大家仔细观察生活，善于发现问题，总结规律，这是努力培养创新型人才的必经之路。学校相关部门负责人及学生代表参加此次报告会。