［本站讯］8月31日，山东大学2019年度基础学科拔尖学生培养基地建设申报工作启动会在一校三地同步举行。校党委副书记仝兴华出席会议并讲话，校长助理、人事部部长吴臻参加会议。

会议由本科生院院长刘传勇主持。本科生院副院长姜兆亮作了题为《加强基础学科拔尖计划提升本科人才培养质量》的报告，传达了教育部会议的精神。教学促进与教师发展中心主任兼本科生院副院长张树永介绍了拔尖人才培养的思路和要求。政治学与公共管理学院张天舒教授以泰山学堂为例，介绍了对基础学科拔尖学生培养质量开展监测与评估研究的情况。泰山学堂专职副院长刘振美、儒学高等研究院副院长王加华分别就泰山学堂和尼山学堂开展理科及古典学术人才拔尖学生培养的情况进行了介绍。吴臻总结会议内容并提出要求。

此次拔尖人才培养基地建设申报工作对于学校参与新一轮学科评估、促进双一流建设意义重大。会议要求，一是各单位要高度重视。二是要精心设计、周密组织，成立由主要领导挂帅的工作组，经过院内外专家充分讨论酝酿形成建设方案；泰山学堂和尼山学堂配合学院做好申报工作。三是本科生院要做好统筹谋划和政策保障，并与人事部等相关部门协同，做好基地的建设和申报工作，使之成为山东大学人才培养的品牌。

仝兴华表示，各单位要以申报促建设、以申报促改革，在因材施教上做好文章，在提高人才培养质量上下大力气，久久为功；要结合新文科、新医科，开展认真思考，厘清发展理念，在革新认识的基础上革新做法，将优秀的人才培养模式进行推广，提高学生成材率，普惠广大青年学生。

培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务。2018年10月，教育部等六部门出台了关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见，强化使命驱动、注重大师引领、创新学习方式、促进科教融合、深化国际合作，分年度在数学等17个领域建设一批基础学科拔尖学生培养基地，包括190个左右的理科基础基地、60个左右的文科基地以及10个左右的医科基地，着力培养未来的杰出自然科学家、社会科学家和医学科学家。

学校在总结原有6个国家级人才培养基地建设经验的基础上，于2010年成立“泰山学堂”，全面负责山东大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”的实施，致力于培养以崇尚科学、追求学术为人生理想的大科学家、大学问家。学校总结泰山学堂的成功经验，充分发挥优势学科作用，又先后开设了“尼山学堂”“齐鲁医学堂”“崇新学堂”将泰山学堂成功理念和运营模式应用于人文学科、医学学科、工学学科的拔尖人才培养中。根据2019—2021年基础学科拔尖学生培养基地建设规划，2019年度学校将建设100个基地。学校将根据各基础学科专业拔尖人才基地工作方案，推荐目标定位“高”、前期基础“实”、育人模式“新”、保障体系“优”的6个基地进行申报。