［本站讯］近日，本科生院公示了2018年优秀“课程思政”教学设计案例评选结果，控制科学与工程学院获得一等奖、二等奖及三等奖各3项，获奖项数分别占全校获奖总项数的14%、12%、11%，获奖数量居全校首位。

控制学院重视全员、全过程、全方位的“三全育人”工作，坚持以培养“学养兼修”的合格大学生为目标，全面推行“德业融育”的教育理念。为了更好地参加学校组织的“课程思政”教学案例征集活动，学院党政领导召开专题会议研究部署申报工作、选派教师参加学校组织的教师教学系列化活动、学习“课程思政建设”教学设计与实施方法。学院还发动各个系所负责人组织任课教师研讨如何将专业课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能挖掘出来，融入到课堂教学环节中，实现思想政治教育与知识体系教育的有机结合，真正发挥教师既教书又育人的双重要义。

在优秀“课程思政”教学设计案例的评选中，控制学院申报的9项作品全部获奖。其中张承慧教授负责的《自动化专业系列讲座》、杨立才教授负责的《生物医学电子学》和姜明顺副教授负责的《光电测试技术基础》三门课程荣获一等奖。通过比赛，学院推行的“德业融育”教育理念得到初步实践和检验，课程教学和思政教育逐步融合。借此契机，学院将继续推动各个专业的“课程思政”建设，促使专业教学和思政教育深度有机融合，充分发掘课程的育人功能，利用课堂教学主渠道，培养学生的爱国情怀、人文素养和责任意识。

在2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调要用好课堂教学的主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。教育部大力推行“课程思政”建设，全国各高校积极响应，山大此次“课程思政”教学案例设计比赛是卓有成效的工作之一。