［本站讯］6月11日，为深入贯彻中国高等学校本科教育工作会议精神，落实教育部“金课”建设计划，提升学院本科教育教学质量，基础医学院举行“推进在线开放课程建设与混合式教学改革”研讨会。会议邀请国家级精品在线开放课程评审专家马保华教授出席。

会上，马保华教授作了题为《在线精品课教学资源的选择与建设应用——兼解读2018年国家级在线精品课评审指标》的专题报告。他结合自己主持建设在线课程的经验，就国家精品在线开放课程的评审范围、资源选择、评审指标等作了详细介绍与解读；以主持的国家级精品在线开放课程《大学生性健康休养》为例，详细解读了在线课程的优势以及在线课程该如何进行教学设计、教与学的策略；同时，针对“金课”高阶性、创新性、挑战性标准以及“金课”建设的五大目标（线下“金课”、线上“金课”、线上线下混合式“金课”、虚拟仿真“金课”和社会实践“金课”），他通过实际的教学案例与老师们分享了翻转课堂、课程论坛、在线互动的教学经验，并提出了进行混合式教学改革的意见建议。马保华教授最后提到，“金课”的建设没有旁观者，都是建设者——“教育不是灌输，而是点燃火焰”。与会教师还就在线课程建设中遇到的相关问题与马保华教授展开了讨论。

课程是教育教学的基本依据，是人才培养的核心要素,基础医学院在教育教学改革的推进过程中，注重回归本心，踏实务实，努力将“立德树人”这一人才培养根本标准具体化、操作化；注重调动各方的积极性，扶新去莠，升级课程，为“金课”建设提供了重要保障。