［本站讯］11月1日，临床医学院举行“不忘初心、牢记使命”主题教育第三次集中学习研讨。会议由学院党委书记牟道玉主持，学院领导班子成员、党委委员及教职工代表参加会议。

此次研讨主题为“构建临床医学背景下的‘三全育人’工作模式”，党委副书记孙钰作领学发言。

孙钰首先领学了习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话和重要论述，并以“立德树人与‘三全育人’”为关键词分享了学习体会。她表示，立德树人是“三全育人”的根本目的，“三全育人”为立德树人提供了实践路径。在阐述“三全育人”的内涵时，孙钰讲到， “三全育人”既是一种协同的教育理念，也是一个全面系统的育人指导思想和原则。她介绍了学院近两年对“三全育人”工作所做的积极探索，并分析了在“全员”、“全方位”和“全过程”实施中学院目前还存在的问题，提出了下一步工作思路。一是加强顶层设计，进一步完善“三全育人”的体制机制；二是强化育人主体的责任担当；三是充分利用好教学医院育人资源，同频共振形成“三全育人”合力。

在重点交流发言环节，学院党委委员、学生工作办公室主任宋亚静，学院团委书记、本科生辅导员薛冰先后谈了自己的学习体会，结合实际工作，阐述了对“三全育人”重要性的认识以及工作思考。自由交流环节，与会人员积极发言，从课程思政、国际化建设、临床实习/见习管理、辅导员日常工作等角度就如何构建“三全育人”模式谈了自己的看法和建议。

牟道玉在总结发言中表示，“三全育人”工作是一个有机整体，要切实推动全员行动起来、全过程贯穿起来、全方位调动起来，尽快在全院形成“领导带动、教师联动、学工推动、学生主动”的“三全育人”良好局面，结合专业实际将“育人”工作切实做好、做强、做出特色，真正承担起全心全意为党育人、为国育才的使命和责任。