这几天在网上看了一些文章，有一些很不成熟的思考。＂五四＂的时候我写了一篇颇有些激情的寄语：＂使命与责任＂，发在校报和网上．但有些话总觉得还没有说透，所以很想再写一篇文章，叫做“学者的社会责任”，但一直未能成文。尽管如此，还是想把自己的一些思考告诉同事和朋友们，也许能产生些共鸣。
    在非典灾难面前最受人们关注和尊重的是医护人员，他们战斗在第一线．接下来就是我们从事医药科研工作的同行们了。人们对科学技术寄予的希望体现在他们身上。我们学校有医学院，药学院，公卫学院，有自己的医院, 还有一些研究机构，所以在萨斯的研究和治疗方面我们应该有所作为，也可以有所作为。这方面的工作学校已有组织和安排。
    那么我们其他的老师们呢，包括人文社会科学领域的学者们呢？除了坚持正常的教学科研工作，除了作好自己分内的防范非典工作，除了关注北京和全国的疫情，我们还能做些什么，还应该做些什么呢？
    
    我们应该开始一些严肃的理性思考，对非典已经和即将对中国社会产生的影响。我读到的文章中已经有这样的思考，但我觉得还不够，不管从深度还是从视野上。我们每个人有自己的专业背景，有自己思考问题的角度，我们很多老师有渊博的知识和独特的洞察力。现在是把这些用在今天最重大的现实问题上的时候了。
    
    我们应该开始一些深入的专题研究，从各个不同的角度出发，研究非典时期和非典以后我们的社会将发生的变化．比如从经济学的角度，从社会学的角度，从法学的角度，从历史文化的角度，等等．我们绝不去搞应景之作，而是以严谨的学术态度和科学精神研究今天的现实问题．清华大学已经开展危机管理课题的研究，或许我们也能利用我们学科综合的优势做一些大课题的研究，比如，我们的公共卫生和流行病学专家对萨斯的传播控制走向做出预测，或许是很宏观的，是几种可能的；在此基础之上我们的经济和社会学专家可以对萨斯之后的经济和社会发展做出自己的分析，判断，预测和提出应对的措施．
    
    我们的视野应该再宽一些，再远一些，看我们理工其他学科领域的学者能否在抗击非典中做一些实实在在的事情。
    
    我们还应该在弘扬和培育民族精神方面发挥作用，特别在今天这个时期．
    
    非典带来的是一场灾难，一场挑战，它对我们每个人，对整个社会的影响将是长久和深远的．小到我们每个人的生活方式，大到社会的经济结构，公共服务体系的调整变化，都将涉及．学者的社会责任就应该是研究社会重大现实问题，发挥自己的技术优势和智力优势，以自己的观点和成果为政府决策提供有价值和影响力建议，为引导社会公众和弘扬民族精神做出贡献．我们一直在倡导山大学者高度的学术责任心和社会责任心，面对非典灾难我们山大学者应该有所作为．]