编者按：中国共产党山东大学第十五次党员代表大会即将召开，这是在中国式现代化开启新征程、教育强国建设吹响新号角、学校事业发展迈上新起点的关键时刻，召开的一次具有里程碑意义的大会。

为进一步动员和号召全体山大人凝聚共识、提振信心、汇聚力量，共同书写“强国建设，山大有为”的精彩答卷，党委宣传部特别推出“回眸奋进路•迎接党代会”“同心聚合力•关注党代会”“逐梦再出发•贯彻党代会”系列报道，立体展示学校第十四次党代会以来，学校及各单位深入实施“七大战略”所取得的成果；及时报道第十五次党代会的最新消息；跟进报道各单位掀起学习贯彻党代会精神热潮的动态，和加快推动事业发展的务实创新举措，全方位、多维度呈现学校事业发展的新面貌，激励全体山大人勇担使命，敢闯敢创，全面图强，为加快建设担当民族复兴大任的世界一流大学而团结奋斗！

致天下之治者在人才。第十四次党代会以来，山东大学紧抓人才队伍建设前所未有的历史机遇，将“人才强校”确立为核心发展战略，大力弘扬践行教育家精神、科学家精神，蹄疾步稳深化人事人才体制机制改革，实现了队伍建设跨越式发展，对一流大学建设的支撑引领能力不断增强。

引育并举，倾力打造一流人才梯队

栽下梧桐树，引得凤凰来。山东大学聚焦中央人才工作会议提出的培养和造就一批具有国际水平的战略科学家、科技领军人才和创新团队、青年科技人才目标要求，充分发挥党的领导最大优势，强化各级党组织在人才工作中的核心领导作用，抓统筹、抓督导、抓落实，引育人才、团结人才、成就人才。

2018年以来，山东大学国家级人才入选数量连年稳步提升，学校新增国家级人才345位，实现近年来自主培养院士的新突破,现有国家级人才总量增长超2倍，“四青”人才总量增长超4倍。2023年，国家级领军人才入选数量再创历史新高，某国家级青年人才单项入选数量连续两年位居全国高校前三，入选国家自然科学基金创新群体数量位居全国高校第二。目前，学校全职高层次人才在专任教师队伍中占比超1/5。

这些都是山东大学人才数量质量不断跃升的生动实践。学校强化事业引才、精准育才，围绕重点学科和创新平台建设，完善省地校企协同的人才引育机制，增强竞争力。搭建完善学校杰出人才体系，设置“讲席教授”“特聘教授”“文科杰青”“杰出中青年学者”“文科优青”“齐鲁青年学者”“未来计划学者”“荣聘教授”等全职岗位、兼职岗位和荣誉岗位。制定“顶尖领军人才引育支持方案”，将“领军人才倍增”“青年人才托举”“推进博士后队伍高质量发展”分别列为2022年度、2023年度、2024年度山东大学党委书记人才项目，下大力气打造一流人才梯队。

图1山东大学杰出人才体系

“站在‘全面图强’的新起点，山东大学诚挚邀请海内外青年学者朋友走进山大、建设山大。”校长李术才在第八届齐鲁青年论坛深情致辞。这次论坛吸引了来自20余个国家和地区的200余位青年学者现场参加活动，线上参会人数超过13000人。

用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。学校以惜才爱才的诚意、求贤若渴的决心，立足未来，放眼全球，搭建了以齐鲁青年论坛、海外专场招聘、云招聘、以才引才等为核心的全球立体化引才聚才网络，延揽各方优秀人才。借助青塔、学术桥等新媒体平台向海内外广泛发布引才信息，面向海外中青年华人学者定点投放引才信息近百万次。

图2山东大学第八届齐鲁青年论坛

着眼为长远发展蓄势储能，坚持引育并举，持续畅通青年人才发展路径，鼓励优秀青年人才挑大梁、担重任。齐鲁青年学者作为最受关注的品牌项目，可直接聘任正高级职称、博士生导师；破格教授评审设置大破格、重大成果贡献破格等绿色通道，鼓励潜力青年学者脱颖而出；优秀博士后可申请校级甚至国家级人才项目。

分类精准的支持政策，有效激发了青年才俊成长活力。数学学院青年学者聂天洋入校仅3年时间，32岁便从助理研究员破格评审成为长聘教授；33岁，他入选学校齐鲁青年学者项目；34岁，他获得国家优秀青年基金。“我的成长离不开学校对青年人才的高度重视”，这位年轻的教授感慨道。

这在山东大学并不是个例。2018年以来，学校齐鲁青年学者中有295位入选国家级、省级人才项目，占比近56%；53位青年教师破格评审晋升教授职称；获中国博士后科学基金项目数位居全国前列。目前，学校45岁以下青年教师占全校专任教师比例达到59%，学校博士后总量占全省1/3，青年人才逐渐成为山东大学学科发展的中坚力量。

守正创新，以教育家精神引领教师队伍高质量发展

三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。“所有老师都应该有朝着教育家精神去追求、去努力的一种冲劲。”山东大学党委书记任友群在谈教育家精神时说。

中国特有的教育家精神的提出，为教师队伍建设赋予了新时代的内涵与精神，为新时代高素质专业化教师队伍建设指明了方向，提供了根本遵循。第十四次党代会以来，山东大学深入贯彻落实习近平总书记关于加强教师队伍建设的重要指示，推动教育家精神在学校落地生根，培养造就一支高素质专业化教师队伍，为教育强国建设夯实基础。

图3山东大学2023年新聘教职工入校培训

近年来，山东大学坚持以加强教师思想引领为中心，以构建师德师风建设长效机制为重点，大力培育弘扬践行教育家精神，探索思想引领和管理服务深度融合路径。

学校每年发布《政治理论学习安排意见》，持续推进理论武装；拟定《关于弘扬教育家精神的工作方案》，在学校各级宣传平台开设弘扬教育家精神专栏，每年常态化举办师德大讲堂、教师（工作）沙龙等系列主题活动，推动教育家精神入脑入心。

理顺教师思政工作体制机制，定期召开党委教师工作委员会会议，研究和推进教师思想政治和师德师风建设，成立专家委员会指导教师工作。明确了教师思政和师德师风建设工作职责清单，构建起“党委集中统一领导，党政齐抓共管，教师工作部门统筹协调，各部门履职尽责、协同配合”的工作格局。

制定教师师德失范行为处理办法，明确了师德行为负面清单及师德失范行为处理机制。通过印发《新聘教学科研人员思想政治素质和师德师风综合考察办法》，制定《行政处分工作规程》，积极落实师德第一标准，严格涉师德师风事件（线索）核查与报告制度。开展“树师德 正师风”专项活动，重点防范化解师德师风安全风险。加强政策解读，常态化开展警示教育专题宣讲。

学校积极打造“光荣的使命”师德师风建设工作品牌，举办教师节表彰大会、获奖教师代表座谈会、为国育贤—专场音乐会等系列活动，构建全方位立体化宣传格局，引导广大教师做新时代“四有”好老师，多维度全方位促进师德师风建设水平不断提升。

图4山东大学“光荣的使命”工作品牌

第十四次党代会以来，学校师德师风建设成效显著，涌现出全国高校黄大年式教师团队、全国优秀教师、宝钢优秀教师、齐鲁最美教师、山东省教书育人楷模等一批优秀教师典型。多位山大教师荣获未来科学大奖、全国创新争先奖、环境化学终身成就奖、谈家桢生命科学奖、光华工程科技奖、中国青年科技奖、中国青年女科学家奖、科学探索奖等重磅奖项。

攻坚突破，持续深化体制机制改革

人才队伍建设成效的取得，离不开持续深入的人事人才改革，离不开解放思想、实事求是，离不开敢于突破、因地制宜的改革创新步伐，向改革要动力、用改革增活力。

2018年，《山东大学关于深化人事人才工作体制机制改革的意见》的出台，标志着学校首轮人事人才体制机制改革拉开帷幕。党的二十大召开后，学校进一步提档升级人才强校战略，制定出台《山东大学关于加强和改进新时代人才工作的实施意见》，全力开启新一轮人事人才体制机制改革。

图5山东大学岩土工程中心团队在科研一线

山东大学坚持顶层设计与试点先行相结合，选取岩土工程中心开展以人事人才政策下放为核心的特区试点，推行以PI制为主体的人才组织体系和管理机制。团队先后入选首批“全国高校黄大年式教师团队”、国家基金委创新群体、教育部长江学者创新团队、科技部重点领域创新团队等4个国家级团队，走出了“大平台、大团队、大项目、大成果、大贡献”的特色发展之路。

一系列举措极大地激发了人才成长的活力。空间科学研究院团队PI陈耀表示：“建立‘PI’制，为组建团队、承接大项目提供了制度保障和资源支撑；一群有情怀、有干劲的年轻人共同拼搏奋进同样不可或缺。空间科学研究院2013年所选聘首批PI几乎全部成长为国家与学校杰出人才。”

图6山东大学空间科学研究院团队PI陈耀教授

同时，山东大学还把人才“选、用、评、奖”的自主权充分下放到二级单位，克服“一把尺子量到底”，真正激发基层的内生动力和发展活力。

作为超额完成人才队伍建设目标任务的学院，控制科学与工程学院高度重视人才微生态建设，秉持贯彻“学问至上、学者第一、学术自由、学科创优”办院宗旨，管理服务团队长期坚守“宁肯委屈自己不能委屈人才，宁肯难为自己不能难为人才”的理念，营造出学院上下“人人爱人才、人人引人才、人人育人才”的人才队伍建设局面。2018年以来，学院新增国家级人才26位，现拥有国家级人才29位。

图7山东大学控制科学与工程学院高度重视人才微生态建设

学校营造尊重人才良好风尚，畅通领导干部联系服务专家学者渠道，立起“一流目标、一流贡献、一流待遇”的鲜明导向，构建服务人才工作环境。学校高度关注青年教师生涯发展，积极开展送政策下基层、我为群众办实事等活动，推动业务网上办、掌上办，想人才之所想，急人才之所急，解决困扰人才的“关键小事”，为人才全身心开展工作解决后顾之忧。

济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。山东大学将以更坚定的决心、更强烈的担当、更扎实的作风，逢山开路、遇水架桥，扎实做好人才培养、引进、使用工作，为我国建设世界重要人才中心和创新高地作出山大贡献。