阳春三月，生机盎然，而下课后的我从弘德大道匆匆走向知新楼，不觉春已深。是的，这是筹备数学文化节的最后一天了。

为了纪念中国古代数学家祖冲之，2019年11月26日，联合国教科文组织在第四十届大会批准宣布3月14日为“国际数学日”，该数字正是起源于圆周率π。

本次数学文化节，围绕“喜迎党的二十大，πDay向未来”主题，确定了“特色活动π送”“砥砺奋进正当时，青春献礼党的二十大”主题教育和“π节主题党团日”三个版块。作为学生会主席，我带领学生会和社团同学们共同策划了“特色活动π送”的相关工作。例会上，大家集思广益，力求创新，提出了数学文化展板的创意并制定了可操作性强、趣味更浓的特色活动——汉诺塔、九连环、鲁班锁、数字华容道、魔方大师和欢乐24点等。针对目前疫情形势，我们准备了线上活动作为应急预案——“数成一π”课堂笔记大赛，向各学院同学征集与数学相关科目的笔记；以及“诗情数意，给数学人的情书”，主题包括献礼党的二十大、歌颂国家、母校情结、爱情、友情、亲情、师生情等。同时为响应“厚植山大文化基因，塑造绿色文明校园”绿色学校创建活动，我们选取生态瓶、多肉植物作为部分奖品，旨在向同学们传递简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和生活方式。我们还定制了印有数学学院logo的支架笔、帆布袋和卡套，向更多同学展示数学之美。此外，我及时跟进两项活动的具体安排，确定奖品的种类样式、明确主题要求，并将问题及时向学院反馈。

这是我作为学生会的一员，第二次参与到数学文化节的准备工作中，而心境却是大不相同了。从只负责数独游戏、撰写新闻稿的工作人员，成为整个活动的幕后协调者。与社团成员深入探讨，通过不断尝试制定规则；跟进社团例会，倾听诉求，了解实际状况并加强联络；站在不同的角度思考问题，将π节的细节一一落实，搭建起老师和同学们沟通的桥梁，一帧帧，一幕幕，都是我一周以来努力的真实写照。

联合国教科文组织自然科学助理总干事贝杜埃勒曾言：“数学的技术应用奠定了我们当今生活的所有领域。”本次数学文化节不仅为同学们提供了别开生面的数学主题活动，还展示了数学学科之美妙，传递数学文化之韵味，进一步落实“三全育人”“五育并举”，引导同学们欣赏数学的美，建构起“我与数学”心灵的沟通。