草长莺飞的四月，万物向阳生长。然而疫情防控形势严峻，教职医务员工们留守校园，共筑防疫屏障。我加入了“为奉献者奉献”疫情防控专项志愿服务活动，为留守校园教职医务员工的未成年子女提供线上学习辅导，让我能够为抗疫工作者们奉献自己的一份爱心。

今天，我给一位三年级的小朋友上了一节线上数学课。课前，我与家长及时沟通联络，确定好教材版本和授课内容，然后紧锣密鼓地开始备课：阅读教材、制作教案、准备课件、调试设备，在这个过程中，我是忐忑而紧张的，担心自己习惯以大学生的视角看待问题，难以让小朋友明白解题的内在逻辑，给他的学习造成困扰。

幸而，经过精心的准备和反复的练习，课程进度顺利而流畅。经过简单的自我介绍，我了解到这是一个爱思考、喜欢数学的孩子。课前的交流沟通，拉近了我们之间的距离，也消除了我之前的担忧。课程伊始，我以《口算除法》的练习题导入，了解学生的知识掌握程度，发现了一些易错点和知识漏洞，在正式授课时，我循序渐进，先通过习题让小朋友自己思考探索，再一步步引导小朋友感知题目背后的规律，最后通过反复强化练习突破重难点，并以总结顺口溜、整理做题规律的方式教授做题技巧。刚开始上课的时候，小朋友还不太熟悉除法的运算，但是随着课程推进，他的做题速度越来越快，正确率越来越高，当课程快到结尾时，小朋友已经可以流畅地口算出各种题目了，这节课的效果非常好。和小朋友道别之后，我心中洋溢着满满的成就感，不仅是因为精心准备的课程达到了良好的效果，更是因为通过这种方式，能够为辛勤工作的教职医务员工贡献一份绵薄之力，让我感到非常幸福。

疫情期间，留守校园教职医务员工不辞辛劳，舍小家顾大家，坚守在疫情防控第一线，他们是逆行者、是坚守者、是奉献者、为我们大学生正常的生活秩序提供保障。这次线上授课，使我有机会回报他们的爱心、表达自己的谢意。看着小朋友稚嫩的面孔，听着小朋友清亮的声音，我相信没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。所有人携手前行，共克时艰，明天一定会更好。