初夏第一朵花儿的开放预示着千朵万朵花的出生，就在这个盛夏，我将全部的热情赋予那些天真、稚嫩的孩子们。我还清楚记得那天和队员们第一次团建，每个人亲自动手包了属于自己的粽子，转眼间秋意渐浓，蝉鸣稀稀，我度过了难忘而有意义的夏天。

小小的遗憾是因疫情没能去往那个村庄，我们只能通过腾讯会议直播的方式给孩子们讲课。正式开课前，许多工作因授课方式的改变而修改之前的方案，但这并不影响授课如期开始。从无到有，授课群里一点点多起来的孩子们让队员们充满信心，动力十足。

我在团队中担任的是美术老师，苏霍姆林斯基说：“孩子只有生活在游戏、童话、音乐、幻想、创作世界中，他的精神生活才有充足的价值。没有了这些，他就是一朵枯萎的花朵。”而对于孩子们来说，兴趣同样是一门深奥的课程，不管是否对美术有兴趣，都应该重视美术的学习。我在授课期间一共有四节大课，从美术中的绘画讲起，分为点线面与色彩。在备课的时候，我希望孩子们通过我的讲解，能更深层次地了解其中蕴含的丰富知识，所以我选择的案例多为卡通形象，其中也不乏名家大作，这样一来既能勾起孩子们对于知识的好奇，也会开阔美学视野。

我们的支教团也是一个非常温暖的大家庭，大家都尽职尽责，各司其职，队长们更是尽心尽力，每一处细节、每一版方案，都少不了他们深思熟虑。最温暖人心的环节莫过于为成员庆生，我和璐璐老师都被偷偷送上了惊喜，孩子们也会打开麦送上稚嫩又真诚的祝福，那一刻，感觉自己好像融化在云朵里，整个世界都是暖洋洋的。

如果有人问支教真的有意义吗，我会给出坚定的、积极的回复：是有意义的。虽然短期内我们看不见孩子们的成绩突飞猛进，正向的回馈也总姗姗来迟。但支教更深层的意义是在孩子们的心中种下一颗蓄势勃发的种子，我们为这种子松土，浇灌，细心呵护着，期待有一天他们能开出明艳的花、结出甜蜜的果。对于我们来说，尽自己的一份力让孩子们多接触一点新的知识、多拓展一些新思路，多感受一点世界的善意，这都是我们支教的意义所在。