记得2022年9月24日，王学典教授以“阅读创造未来”的主题讲座，开启了人事部组织的学校2022年新聘管理人员初阶阶段的培训旅途；2023年2月26日，伴着吕玉华教授“读苏轼时我们在读什么”的倾情分享，我们进阶阶段的课程顺利落幕。

从如火如荼的初阶培训到满怀热忱的再出发，在每一场丰富生动、酣畅淋漓的课程讲授中，老师们或是推荐，或是引用，话语中总是不乏“书”的身影。这让我感受到，学习是不变的追求，读书则是永恒的主题。

当读书时，我们在读什么？

读书的千般面孔、万种模样，皆由读者描绘。想要见本我时，它是观形镜；想要登高山时，它是攀云梯；想要寻万物时，它便是无垠的广阔天地。

正如在新聘管理人员初阶培训中，王学典教授谈“全民阅读、创造未来”时，说到它是“问渠那得清如许？为有源头活水来”的求知探索；管理学院孟庆春书记论“师德师风、立德树人”时，谈到它是“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的修养熏陶；纪委梅强副书记教“教育政策、公文写作”时，总结它是“读书破万卷，下笔如有神”的沉淀积累。

又如在新聘管理人员进阶培训中，新一代半导体材料研究院王焕杨副院长提到修炼设计与表达、信息办郭晓东常务副主任谈及提升信息化素养时说，读专业书都是不可缺少的路径与方法；胶济铁路博物馆陈宇舟副馆长在研究博物馆精神与铁路文化时说，读史书资料成为梳理民族心理和主流意识的线索与支撑；吕玉华教授在分享苏东坡传时说，读书则是传承文化的桥梁、开阔视野的眼睛、涵养品格的初心。

我们为什么读书？

最是书香能致远。读书是让文字丈量脚步到达不了的地方，让我们拥有更高的认识，看见更远的天地。不读书，去过再多的博物馆，也无法窥探物件背后的文明与精神；不读书，用过再多的模板工具，也无法掌握解决问题的思维与方法；不读书，听过再多的名人传记，也无法领略其“最深于性命自得之际”的豁达与睿智。也因此，王焕杨副院长勉励大家“用长远的眼光看待自己的一生，珍惜属于自己的每一段经历”。

唯有读书方宁静。读书是为了坚定理想信念，涵育优秀品格，实现人生价值。吕玉华教授提到贾谊“志大而量小，才有余而识不足”，也据此劝诫青年人，要注重在“量”与“识”上下功夫。青年人不缺鸿鹄志，也不乏八斗才，但“君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍”的品质需要在沉淀学习、静心读书、积累酝酿中不断升华。在读书中不断涵养“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的无畏品格，才更能将“不负韶华，不负时代”的伟大情怀，将“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的远大信念牢记于心、实践于行。

读完苏东坡后，我们如何读书？

当我们在读苏轼的时候，我们读的是他政治立场的不偏不倚。他爱国爱民，无论官至九卿，还是贬至荒芜，始终心怀百姓。作为新时代青年，我们要以不折不扣的人民立场去读书，强化马克思主义理论学习、强化优秀传统文化知识学习、强化立德树人的业务政策学习。

当我们在读苏轼的时候，我们读的是他人生态度的乐观旷达。他不以外在环境的改变而动摇内心，不将自己局限在任何一种身份里。作为管理人员，我们也要以开放包容的心态去读书，尝试理解多元的观点，体会多维的角度，才能在工作中发现更多的方式方法。

当我们在读苏轼的时候，我们读的是他艺术成就的超迈古今。他诗词文样样精通，同时热爱登高望远；他研究瑜伽修行，更擅长烹饪美食。作为山大人，我们要以“学无止境，气有浩然”的校训精神去读书，既学习传统文化，也学习最新理论；既学习岗位知识，也拓宽认知边界。

两天的培训时光稍纵即逝，但学习的路途永不止步。相信我们会在未来在好读书、读好书的过程中不断成长，将所读所学所思用于工作、用于实践。期待着2022年新聘管理人员升阶阶段的读书、交流与提升。