在山东大学举办的2022年全国大学生数学建模竞赛颁奖仪式中，我所在的团队在这次比赛中获得了本科组“北太天元数模之星”奖。

颁奖典礼在中国工程院院士、山东大学校长李术才，山东省委教育工委副书记邢顺峰，中国科学院院士袁亚湘、张平文的精彩致辞中拉开帷幕。我们团队在谢金星教授诵读的颁奖词中走上了舞台。那一刻，激动与自豪之情涌上心头，所有曾经的怀疑和不安都一扫而空。中国科学院院士王小云为我们颁发获奖证书，并亲自将“北太天元数模之星”奖杯递给了我——“恭喜你们，未来可期！”王小云院士赞许和鼓励的话语深深地打动了我们的心灵，让我们感慨万分。随后，我接受了齐鲁壹点、济南时报、山东商报等媒体记者和老师的采访，我的思绪瞬间回到了一年前，回到了这段历程的起点……

参加数学建模比赛是我高中以来的愿望，入学以来，我一直为此精心准备。一开始，我被“如何联系到合适的队友组队参赛”这个问题困扰了许久。团队成员间要志同道合、性情相投，才能在漫长的备赛期和紧张的竞赛阶段实现默契的配合。好在通过学校建立的数学建模组队群，我找到了合适的队友。

我们的团队组建于2021年12月17日，前后准备了大约9个月。在山东大学数学模型课程的帮助和个人的努力下，我的能力得到了提升。2022年上学期，曹祝楼老师主讲的数学模型限选课妙趣横生，讲解深入浅出；我担任该课程的课代表，与曹老师交流甚多，学习到了许多经典的数学模型以及用计算机编程实现建模的方式。2022年暑假，在齐海涛老师、迟晓庆老师的指点下，我详细地制定了团队的学习计划与分工，并进行了多次模拟比赛。回想起那段时间的备赛过程，虽然很辛苦，但却充满美好回忆。

去年9月15日，比赛正式开始，我和队友孙若函、赵凯文与往常一样有条不紊地选题并制定了做题计划。如果说比赛中遇到了什么困难，我想一定是模型的假设。合理的模型假设是解题的关键——假设多了会使问题变得过于简单、失去应用价值；假设少了则不能抓住问题的本质，会使问题复杂化，不能很好地从数学角度解决问题。而对于“无人机接受的信息是否共享”这一问题，我们结合实际情况，坚定地作出“无人机接受的信息不共享”这一假设，这也是解决问题的要点。比赛三天里，我们进展顺利，没有熬夜，没有意见分歧，更多的是融洽的交流与高度集中的注意力。之所以能取得这个奖项，我想，最关键的并非专业知识的优势，而是我们团队有着高度的凝聚力和为共同梦想而拼搏的勇气。

回首过去，这条路走得十分不易，这份荣誉不仅属于我们团队的三个人，也属于一路上支持我们的每一个人：是学校为我们提供了如此广阔的平台，让志同道合的伙伴齐聚于此；是学院国际化的教育资源，使我在学习和研究中具有更广阔的视野；是指导老师的精心教导，帮助我筑牢专业知识基础；是队友之间和同学们的鼎力支持，让我们在这一路乐此不疲，披荆斩棘……衷心祝愿学校数学建模成绩再创新高，也祝愿国产基础软件越做越好。