新学期伊始，今天我又一次悄悄走进教室，坐在后排，“蹭听”了我班两节课。我欣慰地看到，同学们竟然没有假期综合症的痕迹，除了后排几位同学冲我的相视一笑，每个人都在聚精会神地听课。虽然同学们早已习惯了我的突击检查，但寒假的久别让这次重逢显得格外活跃，一下课大家就与我聊起天来。

有位同学兴奋地说到寒假时与高中同学聊起“面对面”活动时别人羡慕得不得了，还分享了当时学校和学院的新闻报道。那是去年为了让学生在大一期间更客观地了解专业，我围绕“与教授面对面”“与校友面对面”和“与学长面对面”开展活动，邀请教授、杰出校友和研究生做了十余场学术报告，并组织了参观交流活动。记得参观隧道交通领域的大国重器盾构机时，同学们特别感兴趣，与校友展开了深入的座谈。我在开展活动的同时还介绍了材料在信息、医疗、能源等领域的重要应用，新材料作为制造业“底盘技术”，在很大程度上推动了各个领域的技术进步，促进产业的升级和经济的发展，材料学科的地位变得越来越重要。这些潜移默化地提高了学生对专业的认知，坚定了学好专业知识为国效力的使命初心。

许多同学向我说起年前取得了满意的期末成绩，感谢我一直以来对他们学习的关注，我笑着回复那是他们自己努力取得的成果。2023年下半年我继续担任专业班班主任，我明白大二期间工作重心应转移至提升学习成绩上来。为此，我借教育部教育教学评估为契机，多次到班里突击听课，整治学风问题，屡屡强调学习，并借学院秋季运动会来铸造班风、凝炼班魂。看来这种方法，确实有作用，要持之以恒。

有位同学提议：“张老师，去年春天您发的花种花球大多都开花了，这个春天我们要不再养点？”我才想起当时为激发同学们对生活的热爱，感知生命成长，为各个寝室分发了水培植物球茎。同学们在养育的过程中，不仅愉悦了心情，还惊喜于生命的顽强，调节了情绪。当时我看到学生发的朋友圈惊叹养育的郁金香“真没想到它竟然真的开花了”，我突然意识到用爱去播撒希望的种子，终究会收到爱的回馈。

关注学生身心健康，“以父母之心，以手足之情对待每一位学生”是学院对班主任工作最基本的要求，我与同学们不正是在爱与被爱中共同成长的么。今后，我将一如既往，开展更多有意义的活动，切实关注学生的成长，做好三全育人工作，精准带好每一位学生，助力学生在学校学院的培养下茁壮成长。