为期五天的山东大学2024年暑期辅导员工作研讨会落下了帷幕，此次培训内容充实、形式丰富，一校三地的辅导员战友们以研讨会为契机，聚焦工作的专业性和实效性，不断深化对学生成长规律的理解，共同探索思政教育的新路径。

赋能充电，理论学习与实践探索并重。理论学习与实践探索是相辅相成的两条主线，理论学习让我们能够把握方向、明确目标；而实践探索则是我们检验理论、深化认识的重要途径。在项久雨老师关于“善用思政课，讲好中华民族现代文明”的专题讲座中，我深刻感受到了思政课在传承和弘扬中华民族现代文明中的重要性与独特作用。在工作中，我们也要不断探索创新方法和技巧，提高思政课的教学水平和质量，让思政课成为学生了解中华文化、传承民族精神的重要平台。而方雷老师关于“如何理解中国式现代化”的讲座同样让我受益匪浅，它不仅深化了我对中国式现代化的理解，也为我今后的学生工作和思政教育提供了新的思路和方法。李萌老师关于“网络思政工作”的讲座，其内容的时代性、实用性和启发性，不断启迪辅导员老师们，紧贴时代脉搏，引领学生网络思政工作新气象。

学习研讨，个人成长与团队协作并进。在与八组学员共同研讨“辅导员专业化职业化专家化之路”的过程中，我深刻意识到个人的成长离不开团队的支撑，而团队的进步也离不开每个成员的努力与贡献。辅导员专业化职业化专家化问题是一个长期而艰巨的任务，只有我们相互启发、相互激励，在共同的目标下携手前行，才能以更加饱满的热情和更加坚定的信念，共同为学生的成长之路赋能添彩。

聚焦当下，问题挑战与机遇发展并存。在本次研讨会中，我有幸参与了“案例工作坊”环节，作为分享人之一，与辅导员战友们共同研讨实际工作中的经典案例。本次的“案例工作坊”环节是一次全新的尝试和探索，它选取时下最热点的学生成长话题案例，直面工作中的难点和痛点，聚焦实践导向的学习体验、多重视角的碰撞与融合、问题出发的创新思维，探讨解决问题的新思路、新方法。通过此环节的学习研讨，我深刻认识到学生工作细腻与耐心的重要性以及持续学习与自我提升的紧迫感。学生在哪里，我们思政工作的阵地就在哪里，紧跟学生，紧贴时代，才能让我们在面对学生工作中的问题和挑战时，做到心中有数，手中有策，行之有度，操之有方。

着眼未来，经验总结与未来规划并行。研讨会不仅是对过去工作的总结回顾，更是对未来发展的展望规划。在分享经验、交流心得的过程中，我更加清晰地认识到自己的不足，也明确了未来努力的方向和目标。感谢学工部、辅研办为我们辅导员搭建了本次学习研讨的平台，我将把此次的学习收获转化为实际行动，不断完善自己的工作方法和策略，以更加坚定的信心和决心投入到工作中去，为学生的成长成才贡献自己的全部力量。