今天下午,作为山东大学“三个课堂”之华彩课堂漆扇课程组的代表,我怀揣着激动的心情,携精心打磨的传统文化与文创手作课程走进济南市历下区长盛南社区党群服务中心,为孩子们带来一堂别开生面的漆扇文韵课。
课前,我带领助教同学悉心准备了课程教具,接下来是大漆配色、扇面归类、防具分发……望着一应俱全的漆扇手作工具,孩子们都很是兴奋、跃跃欲试。
今天的课程围绕“文化底蕴”“制作工艺”和“手作环节”开展。我带领孩子们徐徐走入漆扇奥秘,切身感受大漆艺术的魅力——从国漆历史、大漆特性、扇品种类入手,又延伸至漆扇特点与制作工艺,以及漆艺在其他领域的拓展。在启迪他们思考文化传承创新途径的同时,我对他们提出的问题予以细心解答。课堂上,孩子们积极互动,体悟着历史传统与非遗双创的交织碰撞。
以漆作笔,以水为画;一半人为,一半天成。在助教同学的密切配合下,我耐心指导着孩子们充分发挥创造性,精心调配大漆色彩,并有效运用课堂上所讲解的斜入法、直下法,在水浸扇起、一晕一染之间,创制出专属于自己的漆扇。
风起扇摇,水流彩印。在本次漆扇手作文化体验课程中,孩子们切实体会到中华优秀传统文化的厚重与雅韵,也真实体悟到文化传承创新的意义与途径。作为教育专业在读学生,我也从实践教学中收获颇丰——如何落实教学设计?如何调动课堂气氛?又如何应对意外情况?在教育这一“双向奔赴,互相成就”的过程中,我秉持“以爱育爱,一路生花”的初心,努探索将专业知识转化为教学实际的路径。

知不足而奋进,望远山而前行。怀揣对教育事业的热爱与对传统文化的热情,我将贯彻以文润心、以文化人、以文育人的文化教学策略,致力于为社区、学校乃至社会的文化志愿服务贡献自己的青春力量。