［本站讯］7月17日，山东大学教育学学科建设鲁港沪三地学术研讨会在中心校区举行。与会专家学者就山东大学教育学科发展、研究平台构建和人才培养模式创新等问题进行深入探讨。校党委书记任友群会见了来自美国哈佛大学、香港大学、华东师范大学等高校的专家学者。

会议由校长助理、青岛校区党工委书记邢占军主持。香港大学原副校长、荣休教授程介明和教育学院副院长罗陆慧英教授分别作主旨报告。程介明围绕“教育学院可以做什么？”主题，提出人才培养人文性与工具性协调发展的问题，认为教育研究需以学习科学的理论和方法为基础，顺应时代发展需求，以服务学生未来为最终目标，以促进学生学习为核心业务。罗陆慧英以“人工智能时代的人才培育”为题，提出应从未来学习角度思考人工智能时代人类智能与人工智能的关系，阐发了人工智能素养的核心维度和培养路径。

会上，国际教育学院院长马晓乐汇报了山东大学师范教育的发展历程和山东大学教育高等研究院筹备建设思路。学者们围绕进一步发挥综合性大学优势，在新的发展阶段以“国优计划”为牵引，推动育人创新，在教育学学科框架下助力学科教学资源的聚集、盘活与释能进行研讨。华东师范大学教授徐斌艳、赵健，哈佛大学教育学院院长基金国际教育博士后/讲师邓兹韵等，围绕立足山东深厚文化积淀和学校特色优势，如何开展教师素养提升、教师教育课程建设、国际理解与跨文化教育，加大教育开放力度等问题进行了系统阐述。华东师范大学教授沈晓敏、冯大鸣、陈向东就跨学科学习、职前教育嵌入人才培养环节、教师领导力塑造，以及当前学校课程与教学的前沿问题等进行了论述。华东师范大学副教授马爱民、杨晓哲就人工智能背景下的“新学习”研究谈了自己的观点。

山东大学参会专家就如何挖掘、盘活山东大学基础学科育人资源，将学术研究优势转化为学科教育优势，以及发挥文史特长塑造学生健全人格、提升人文素养、强化社会情感教育、凸显教育人文性等方面进行了讨论。

来自美国哈佛大学、香港大学、华东师范大学的专家学者、青年教师代表，以及山东大学研究生院、学科建设与发展规划部、学生心理健康教育与咨询中心、国际教育学院、基础教育集团、哲学与社会发展学院、经济学院、文学院、数学学院、物理学院、化学与化工学院、马克思主义学院、生命科学学院相关专家和教师代表参加会议。