［本站讯］G20教育对话于10月10日-12日在北京外国语大学举办。山东大学教育高等研究院教授邢占军、赵勇受邀参会并发言。

教育对话活动围绕“数字化转型中的跨界合作”“教育促进高质量发展”等主题展开。邢占军教授以“高等教育数智化转型赋能新质生产力发展”为题，介绍了高等教育数智化转型赋能新质生产力发展的时代背景、内在机理、路径与策略。他提出，面对新质生产力的时代要求，高等教育数智化转型能够有效推动创新人才培养、促进科学技术创新、加快知识信息共享、支撑产业转型升级并引领产业管理流程智能化发展。在新质生产力与高等教育双向互动的作用机制下，高校要从学习环境、科研平台、知识传播、产研一体、管理升级等校园全景生态入手推动高等教育数智化发展，引领生产要素创新性升级，为新质生产力发展注入活力。

基础教育对话活动围绕“数字化学习重塑未来学校”“合作伙伴助力教育创新”等主题展开。赵勇教授与来自美国、意大利、印度、墨西哥等国家的校长、专家就“学校转型赋能学生发展”的话题进行讨论。他表示，做教育不变的核心是“育人”，是培养身心健康，全面发展，对生活充满美好期望的人，要充分利用现代化的数字技术，聚合全球的优质资源，为学生提供个性化、可选择的优质基础教育。在教育实践中，学校可以通过精心的教育设计和丰富的德育实践活动给学生带来精彩纷呈的现实体验，使其在真实的经历中成长；研发并开设相关课程，提升学生的批判思维能力、信息鉴别能力和信息化素养，助力学生处理好真实世界和虚拟世界的关系，从而积极应对信息化技术发展带来的机遇与挑战。

G20教育对话旨在推动G20成员加强教育合作，为包容公平的优质教育、可持续发展以及共同繁荣持续贡献力量。本次会议以“数字时代的教育、技术与高质量发展”为主题，来自G20成员、联合国教科文组织、世界银行与经合组织等28个国家与国际组织的教育官员、学者及青年代表参加会议。