［本站讯］11月11日，教学促进与教师发展中心在中心校区举办教学研究方法主题工作坊。本次工作坊由外国语学院韩佶颖、薛琳以及国际教育学院蔡燕老师担任主讲，与来自不同学院的12位教师进行了深度研讨。

三位主讲分别就自己的教学研究案例进行了分享，并具体讲解了定量与质性的研究方法及实施步骤。韩佶颖老师阐释了定量研究中的基本概念，帮助教师进一步区分显变量与潜变量、效度与信度等相关概念。在随后的讲解中，韩佶颖老师通过分享“大学英语教师动机系列研究”和“疫情期间山东大学本科在线教学调研”两个案例，向教师们具体讲解了如何从个人兴趣聚焦研究问题，进而开展定量研究。蔡燕老师分享了“基于技术接受模型的中文学习者直播课程学习意愿研究”的案例，探究疫情期间国际学生通过直播平台学习中文意愿的影响因素，并从直播平台、中文教师以及国际学生三个角度提出了改进意见，以提高中文学习者通过直播课程学习的意愿。最后，薛琳老师以质性研究的视角，通过案例分享向教师们讲解了如何基于个人兴趣和研究现状，总结与提炼研究问题，并分享了访谈技巧，强调访谈的深度性、细节性、自然性以及丰富性，使教师对质性访谈有了进一步的了解。

在答疑交流环节，主讲老师们一一回答了大家提出的问题，使老师们对定量与质性研究有了更加清晰的认知。