编者按：习近平总书记高度重视教材建设，指出要用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。教材是教育教学的关键要素、立德树人的基本载体，教材建设是事关未来的战略工程、基础工程，是为党育人、为国育才的重要依托。近期，首届国家优秀教材奖评选结果公布，山东大学共有9项高等教育类教材入选，同时有关单位、个人获得全国教材建设先进集体、先进个人称号。为充分发挥优秀典型的引领示范作用，本科生院、研究生院、宣传部融媒体中心联合推出系列报道“国家优秀教材奖背后的故事”，对部分获奖案例进行展示，希望全校教育工作者以获奖者为榜样，坚持正确政治方向，继承优良传统，推进改革创新，增强教材育人功能，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。
基础医学院：凝心聚力 传承创新
近来，基础医学院在首届全国优秀教材奖评选中荣获“先进集体”荣誉称号，同时，刘树伟教授参编的《人体解剖学》、孙晋浩教授参编的《系统解剖学》荣获全国优秀教材二等奖。基础医学院始终全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，深化教育教学综合改革，推进教育创新，加强和规范教材建设与管理，力争打造精品教材，实现优质教材进课堂，全面提高人才培养质量。
历久弥新，宝剑锋从磨砺出
2004年《人体解剖学》出版，经过反复修订，于2014年发行第四版，被评为教育部“十二五”本科教育国家级规划教材。经过十多年的不断实践和锤炼，该版教材已被全国四十余所医学院校采纳并用于教学实践，具有较强的普适性、科学性、权威性、代表性和实践性，推动我国解剖类教材建设迈上了新台阶，在高等医学教育人才培养模式的改革创新中发挥了重要作用。
在教材再版和修订过程中，编写内容与设计形式从少到多、从多到精、由浅入深、由易到难，不断丰富、完善与创新。教材适应医学人才培养模式创新要求，不断总结、吸收、借鉴国内外著名教材精华和经验，此外，作者团队对插图进行了重新设计和绘制，增加了具有自主知识产权的插图，采用中英文图注，并引入解剖学相关领域研究进展，注重教材编写与课程资源建设结合，力求做到科学性、先进性与实用性、继承性的统一。
《系统解剖学》自第1版出版至今已有40余年，经历了九轮传承、创新和发展，历久弥新，被认定为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材。该版教材按照继承发展的编写原则，融入中国人体质调查数据和近年来中国人体解剖学的新知识、新理论、新发展和新概念，适当引入国外人体解剖学的新进展，把握与相关学科的有机联系和内容协调。该本教材一经出版，便被全国高等医学院校普遍采用，成为医学专业本科生应用最广泛的教材之一。
多措并举，全面推进教材建设
长期以来，基础医学院坚持以学生发展为中心，聚焦立德树人根本任务，以培养“信念坚定，勇于担当，具有扎实理论基础、求实探索精神、独立科研能力、团队合作意识、宽广国际视野的高层次创新型医学人才”为目标，采取多种措施全方位推动教材建设，成效显著。
不忘初心，夯实思想基础。在教材建设中，基础医学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全过程落实习近平总书记对教材提出的“五个体现”要求，使教材更好地为实现人才培养目标服务。将教材建设作为中心工作，纳入学院事业发展规划，在教材编写中坚持“五育并举”，融合课程思政，出版《基础医学院课程思政案例集》，同时在专业教材编写中引入典型案例，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，兼顾知识传授和价值引领，使教材更好地为实现人才培养目标服务，将立德树人放在首要位置，融入到教育教学全过程。
推陈出新，提高信息化水平。为了充分适应学生自主学习、探究的需求和教师实施启发式、研究性教学的需要，学院正着力形成一套能适应数智时代人才培养的教材建设与质量保障体系，紧扣时代发展新趋势，聚力“互联网+”在医学高等教育上的信息化发展，在传统纸质教材的基础上融合实操性更强的数字内容。目前，已建立完整的基础医学课程MOOC群，包含人体结构与功能学、疾病学基础、医学人文、医学通识核心四个模块19门课程，iCourse国际平台上线英文课程15门，其中国家精品/一流在线课程11门、一流混合式课程3门、一流虚拟仿真实验项目1个，获评精品课程、一流课程总数居全国高校第一位。
沉淀精进，聚焦质量建设。学院加强教学团队建设，组织优秀教师团队编写教材，积极交流编写经验，力推高质量教材建设。重点围绕国家规划教材的编写分别成立以刘树伟教授、马春红教授和潘芳教授为核心的名师工作室，打造立场坚定、业务精进、结构合理的教材编写人才梯队。坚持国际视野，重视双语教材编写，提升教材国际影响力，谋划教材建设的可持续发展。除上述获奖教材外，学院教师团队主编或参与撰写《人体解剖学》《医学免疫学》《组织学与胚胎学（双语版）》《系统解剖学（双语）》等多本教材，在全国多所医学类高校推广使用，获得师生一致好评。
基础医学院一代代教学名师坚持初心不改、继承创新，始终秉承立德树人、诲人不倦、爱岗敬业精神，把教书育人作为首要职责，努力探索新的教育教学模式，以求培养更多顶尖水平的医学人才，为学校和国家培养一批批优秀的医学人才。学院将进一步加强思想引领，坚持科学导向，推陈出新，以全面提升教材质量为重点，充分挖掘学校优质教育资源，锤炼精品、传承经典，不断推进教材建设理念、机制和方法创新，力争打造更多培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材，为培养高质量医学人才、服务人民群众健康、推动健康中国建设贡献力量。
