［本站讯］7月7日至9日，山东大学2024年度本科教育教学工作会议在青岛校区召开。会议学习贯彻学校第十五次党代会精神，对标落实党代会关于建设一流本科教育指示要求，着力深化数字赋能教育教学改革，全面提高人才自主培养质量。

青岛校区党工委委员、副校长周加强在大会致辞中表示，学校第十五次党代会对人才培养工作寄予厚望，充分体现出本科教育的基础支撑和战略先导地位。他强调，大会要紧紧围绕贯彻落实学校十五次党代会精神进行总结经验和系统谋划。一是深学细悟、走实走深，不断提升培养拔尖创新人才的历史主动；二是解放思想、深化改革，着力破除体制机制障碍，持续增强建设一流本科的内生动力和发展活力；三是敢闯敢创、全面图强，抓牢人才培养关键要素，不断推动创建一流本科教育的提档升级。

会上，浙江大学本科生院副院长、教务处处长江全元作了题为“浙江大学人工智能教育教学的实践与探索”的大会报告，介绍了浙江大学人工智能教育教学研究中心建设和发布大学生人工智能素养红皮书有关情况，分享了人工智能类本研公共课程体系、高水平教材体系、跨学科师资、核心实践创新能力等建设经验。天津大学教务处副处长、新工科教育中心办公室主任夏淑倩作了题为“推动新工科教育迭代升级，赋能新质生产力发展”的大会报告，系统介绍了天津大学新工科的探索与实践，分享了国家级教学成果奖特等奖的培育经验。山东大学本科生院院长高瑞作了题为“敢闯敢创，以质图强，争创一流，推动本科教育教学高质量发展”的大会报告，对照学校第十五次党代会要求，对全校本科人才培养工作进行全面梳理，在总结经验成绩的同时查找制约高质量发展的关键问题，并对下一阶段重点任务作安排部署。山东大学创新创业学院执行副院长邢建平、上海交通大学教育技术中心副主任张健分别围绕“学科竞赛分级说明”“数字化教学服务实践和思考”作专题报告。

在分组讨论环节，一校三地本科教育教学队伍围绕人工智能赋能教育教学改革、弹性学制、本研贯通培养等改革任务展开研讨，进一步增进交流、解放思想、创新理念、凝聚共识，共同推动主题教育成果转化为育人优势和育人行动。

高瑞、青岛校区本科教育办公室常务副主任王丰晓、威海校区教务处处长王湘云分阶段主持会议。各教学单位分管本科教学副院长（副主任）、教务干事，本科生院、威海校区教务处、青岛校区本科教育办公室、齐鲁医学院本科教育管理办公室、创新创业学院有关负责人和工作人员近200人参加会议。

大会之前，本科生院举行2024年领导班子暑期务虚会，集体学习学校第十五次党代会精神，集中探讨数字赋能教育教学改革举措、教育教学新范式打造以及龙山校区一体发展思考。