［本站讯］为贯彻落实习近平总书记关于国家通用语言文字教育的重要指示精神，近日，山东大学受山东省援疆指挥部与山东省教育厅委托，顺利完成为期十天的对口支援新疆喀什地区麦盖提县教师普通话培训工作。跨越4200多公里山川湖泊，山东大学志愿教学团队来到位于祖国南疆、沙漠边陲的麦盖提县，以高质量的志愿推普行动续写出“心语相通，疆鲁共鸣”的新篇章。

山东大学本科生院副院长邹永新带队出席开班仪式。他表示，山东大学历来高度重视语言文字工作，鼓励教师、助教与学员携手并进，共同为推动普通话的普及应用、弘扬中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴贡献力量。

精益求精，用心打磨培训方案

依托国家语言文字推广基地（山东大学）的支持，山东大学国际教育学院集中优势力量组建了一支优秀志愿教学团队，由省级普通话测试员、国际教育学院教师周汶霏、甘甜与13名本研学生组成。为确保此次培训任务顺利完成，团队全体成员于暑期留校备教。在此期间，国家级普通话测试员、国家语言文字推广基地（山东大学）副主任矫雅楠详细介绍了援疆推普工作的重要意义，鼓励团队成员坚持在守正创新中追求卓越。团队针对普通话水平测试的最新要求研发了配套教学资源，并组织多场普通话教学实践工作坊，磨练和提升教学能力；通过参加山东省语委办组织的线上培训会、开展集体备课、聆听讲座等方式拓展国家通用语言文字相关理论知识，提升专业素养，夯实实践本领。

赴麦盖提县开展培训首日，团队通过组织四场进班摸底测试，精准掌握教师学员的普通话学习情况，针对性调整教学设计，建立完善“分级分班教学、课堂重点讲练、助教随堂跟课、布置分层作业、一人一策反馈”的培训方案，为确保教学有序推进打下良好基础。

联袂同行，携手共促教学相长

开展分级分班教学，使团队能够为教师学员们提供“量体裁衣”式的教学支持，帮助其尽快适应培训节奏，掌握科学学习方法，稳步提升普通话水平。上课过程中，团队注重运用丰富多样的教学手段，将普通话知识具象化，精准讲练发音技巧，引导鼓励学员多说普通话、说好普通话。助教全程跟课，加强课堂观察，及时发现记录每位学员的学习痛点与难点，并确保第一时间为学员答疑解惑。当日课程结束前，教师根据各班学习情况布置分层作业，并就作业完成情况建立个性化学习追踪记录，配以针对性学习建议，为学员课后自主学习普通话提供“参照系”和“脚手架”。

凭借充分的前期准备与精诚的分工合作，山东大学教学团队为麦盖提县的教师学员们打造出一个全方位、多层次、个性化的普通话学习环境。在这里，学员们不仅学到了普通话知识、提升了口语表达能力，更收获了真诚亲切的情谊。正如学员努尔曼古力·艾沙说：“通过这次普通话培训，我感受到了老师们对我们的关心，这份关心无微不至，他们认真而又耐心地上课，为我们提供辅导，让我的普通话水平有了很大的提高。”培训过程中不断有教师学员表示，要把在本次培训中收获的知识与技能带入未来的工作和生活中，继续传承和发扬普通话的魅力，积极投身建设麦盖提县乃至更广阔地区的教育事业。

行稳致远，党建引领培训质量提升

为充分发挥党建引领作用，行前，山东大学国际教育学院党委组织成立了赴麦盖提县推普临时党支部。支部先后两次在麦盖提县开展“三会一课”主题党日活动，以党建工作引领提升此次培训的精度、深度与温度。通过开展集中学习研讨，团队成员深刻体悟到国家通用语言文字推广工作对于实施乡村振兴战略、推动当地社会经济发展的重要意义；通过参观新疆四史馆，团队成员了解了新疆地方史与民族发展史等历史知识，更深刻地体会到新疆各民族是中华民族大家庭血脉相连、命运与共的重要成员。临时党支部书记、领队教师周汶霏勉励大家结合此次宝贵的实践经历，深刻领悟国家通用语言文字推广工作对于铸牢中华民族共同体意识的重要意义。团队成员表示，责任在心，使命在肩，要以饱满热情与专业所学积极投入到推普助力文化润疆的工作中，为促进麦盖提县教育高质量发展、增进民族团结贡献青春力量。

志愿有我，推普助力文化润疆

在29日举行的结业仪式上，教学团队精心制作的回顾视频带领教师学员们共同重温了这段充满汗水与欢笑的难忘学习经历，也对自己在援疆推普实践中的志愿角色与青春使命有了更深刻的体悟。麦盖提县师资培训中心主任穆兰代表麦盖提县政协副主席何军发言，对所有参与组织人员的辛勤付出表示感谢，鼓励学员们以此次培训为新起点，坚持贯彻终身学习理念，努力将所学应用到今后的学习与工作中。

为表达对山东大学志愿教学团队高质量培训工作的充分肯定与认可，麦盖提县教育局为山东大学赠送了书写着“鲁疆同心推普送教，兢业奉献提质增效”的锦旗，并向每一位团队成员颁发了荣誉证书。

推广国家通用语言文字是我国的基本国策，也是教育援疆的基础性工作。2021年以来，国家语言文字推广基地（山东大学）积极响应教育部语用司和山东省语委办要求，持续承担对口支援新疆喀什地区及国家乡村振兴重点帮扶县教师普通话培训任务。本次培训聚焦新疆喀什地区麦盖提县国家通用语言文字教育，立足提升教师群体的通用语言文字应用水平与文化素养。通过培训，麦盖提县教师学员的普通话水平得到不同程度的提高。教学团队成员克服困难，在实践中充分发挥专业优势，彰显出新时代青年的决心、责任与担当。