［本站讯］近日，教学促进与发展中心（以下简称教发中心）举办数智化赋能教学创新专题研修班，第三届全国高校教师教学创新大赛新文科正高组一等奖获得者、山东财经大学教授毕继东以及第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合组一等奖获得者、浙江大学教授张克俊担任主讲嘉宾。教发中心副研究员朱征军主持研修班活动，一校三地25名骨干教师参加研修班学习。

毕继东以“‘数字赋能 知行合一’教学创新设计与实践”为题，结合自己的企业运营管理仿真综合实验课程，指出课程目标要考虑数字化时代专业人才培养的需要；学情分析要考虑学生数智化运营管理思维和能力的不足；教学创新应按照新文科建设要求，充分考虑数字经济背景下新商科人才培养目标，重构具有学科交叉性、多元主题性的教学内容，整合线上线下网络资源营造项目学习场景，用多维度指标衡量并呈现学生学习成效。

张克俊教授在题为“教学创新与数智时代一流人才培养”的专题报告中，结合自己的获奖课程“信息与交互设计技术”，分享了课程聚焦智能时代的产研前沿需求，通过设立双向奔赴的合作机制、形成有核无边的课程内容、确立多元混合的教学方式、建立多维全面的评价体系，促进学生将创业作品变成创新产品进而转化为创业商品。

研修班还开展了“AI辅助设计一堂精彩的课”工作坊，研修教师运用AI工具进行更为全面和准确的学情分析，改进课程教案；在“AI如何融入课堂学习活动”主题研讨以及“AI与高阶性的课堂”分组研讨研中，研修教师结合自己的教学设计选择一堂课进行说课展示，组内其他成员组成反馈圈，集思广益，分别对其提出改进建议。

结业仪式上，研修班对优秀学员进行了表彰。此次研修班通过学习通平台提供了丰富的线上学习资源，并开设了AI助教功能，布置了在线提交的作业，通过多元的形式向参加研修的学员示范了如何借助数字化资源和AI工具促进学生个性化的深度学习，组织互动参与、深度研讨探索、互相启发支持、获得认可和激励的课堂。