［本站讯］近日，中国教育审计学会公布“新时代教育系统内部控制审计典型案例”评选结果，山东大学报送的“制度审计牵引赋能，促进内控评价建设——山东大学内部控制审计案例”获评全国教育审计系统15个典型案例之一。

学校党委审计委员会办公室、审计处履行内部控制评价职能，高度重视制度体系在学校治理和内部控制中的基石作用。在讨论审计项目要点的过程中，学校党委审计委员会办公室、审计处将完善制度治理与健全内部控制相结合，以制度建设、管理、执行为切入点，在全校范围内开展“内部控制制度体系建设及执行情况专项审计调查”。经党委审计委员会批准，该项目纳入2023年审计项目计划。

该项目历经两个月的现场审计时间，收集、梳理和分析了学校15个职能部门及青岛校区、威海校区与内部控制相关的制度文件493项；审计调查报告反映学校制度体系规范建设、具体制度建设管理、制度执行等三方面的12类72个具体风险点，向18个部门发出内控制度建设工作建议书。相关成果被《山东大学2024年规范性文件工作规划》采用，相关做法得到山东省审计厅网站推介。

7月，中国教育审计学会向全国教育审计系统单位会员征集“新时代教育系统内部控制审计典型案例”，以推动典型经验交流分享，发挥典型案例示范作用。经专家评审，山东大学及南京大学、厦门大学、上海交通大学、武汉大学等15所兄弟院校报送的审计案例获评典型案例。

中国教育审计学会是1991年成立的全国性、学术性、非营利社会组织，为国家一级社团组织；学会主管部门为教育部，由民政部监督；拥有教育部直属高校、各省教育主管部门等团体会员单位450多家。