[本站讯］泰山学堂多措并举落实“停课不停教、停课不停学”的工作要求，以线上教学效果为重点，在实质等效上下功夫，引导教师以“以教师为主导、以学生为主体”的原则科学设计课程，同时注重课程直播、课堂讨论与线上作业系统衔接，实现从“开起来”到“开得好”的转变。
高级程序设计语言的任课教师戴鸿君的一个“JavaScript+HTML5，疫情数据可视化”的大作业被同学们津津乐道，晋升泰山学堂的“网红大作业”。戴鸿君老师充分利用自身研究专长，租用云服务器、自建教学平台完成线上知识传授，搭建自由讨论的Discuz论坛让师生答疑解惑、充分交流，并根据课程特点和新冠肺炎疫情设计了“JavaScript+HTML5，疫情数据可视化”的在线作业，同时通过wordpress博客平台督促项目进度。戴鸿君老师的课程既通过直播平台传授了系统基础知识理论，又通过论坛充分发挥学生的主动性，实现了良好的教学互动，同时通过博客平台实现了项目进度监控，强化了教学监督。疫情数据可视化的大作业更是激发了学生们心系祖国，聚焦当下的爱国主义情感，这不仅是一堂完整系统的直播示范课，更是一堂别开生面的课堂思政课。
学生贺仕通在发表课程感想时说：“新冠肺炎，寒假突然爆发。举国上下，抗疫人人居家。封路设卡，师生天各一涯。勤心向学，网课寸阴不暇。高级程设，动手实践为大。作业下达，把疫情可视化。网页布局，脚本样式框架。获取数据，爬虫了解一下。论坛博客，互相倾诉谈话。求助有门，错误互相排查。作业完成，不光提交代码。补充内容，视频需要说话。列出展示，画面动效俱佳。八仙过海，各显本领开花。学以致用，技术不让大咖。担当大任，心系祖国与家。曾几何时，病患每日增加。时至当下，瘟神已然力乏。疫情转折，作品之中记下。历史刹那，平凡诉说伟大。武汉不倒，来年再赏樱花。中国必胜，势将病毒诛杀。”
张晓菁认为，“第一次尝试网页设计，逐步地编写各个组件，再把独立的元素组合成为一个网页的感觉真的很不错。”
洪吉祥表示，“通过这次大作业接触了新的知识，学到了不少东西，也认识到了不足。学无止境，气有浩然。希望疫情早日褪去。”
郭思畅认为，“参照POBEDITELI的风格，使设计具有了历史的深度，从时间演进展示了疫情真实的一面。”
于逸潇认为，“这个作品是身处祖国东部、泰山脚下怀抱着梦想的我，写下的对祖国的祝福，希望这小小的作品，能够像大海中漂流瓶一样，到达各位的手中。我衷心希望，作品能够给大家展现出简洁明了的疫情信息，同时希望这场疫情能够早日结束。”
课后，戴鸿君老师对此次大作业进行了集体点评，“同学们在家里能够保持学习热情，完成这样一些作品，总体上我感到满意。大家只要付出努力，就能得到相应的收获，相信大家都有不少的提高。继续努力，这才刚刚开始，希望大家尽快进入丰富多彩的IT世界。”
相关链接：“JS+HTML5，疫情可视化”
作业成果展示：http://39.99.201.250/project1/
