［本站讯］为进一步深化学校本科教育教学改革，构建高质量人才培养体系，提升人才培养质量，6月4日下午，马克思主义学院组织召开2024年本科教育教学改革研究项目中期检查与结项汇报交流会。会议采用线上线下结合的方式进行，会议由马克思主义学院副院长张路园主持，林红等10余位本科教改项目负责人参会汇报交流。

首先，2022年与部分2023年教育教学改革研究项目的负责人就项目开展情况、阶段成果和研究计划等内容进行汇报，林红基于山东大学开展的中期学生反馈实践，详细介绍了案例分析和实践应用方法下取得的研究成果以及后期的建设计划。韩文彬从为何讲好、何为讲好、以何讲好、如何讲好四个方面入手讲述了高校思政课讲好“中国共产党为什么能”的价值意蕴和实验路径，并对项目目前存在的问题及解决方案进行了详细的汇报。徐瑜霞对中华优秀传统文化融入《马克思主义基本原理》课堂教学的设计思路和整体内容进行了全面的梳理，对项目取得的阶段性成果和遇到的问题及解决方案进行了全方位的阐释。翟金秀立足于新媒体对教育教学影响，介绍了新媒体在教育领域应用的特点、现状、挑战，并提出了富有创新性的课堂组织形式和教学模式，强调教师要做到“四要”和“四不要”。随后，史婷婷、马明冲、龚睿、张妍妍、肖成俊、李磊、王晓霞、郁有凯、陈一远九位2022年教育教学改革研究项目的负责人分别从项目进度安排、项目实施进展情况、取得成果、未来工作预期计划和经费使用情况等方面作了汇报，介绍了项目推进现状和项目成果在教学实践中的转化情况。

在所有参会的项目负责教师报告完毕后，黄广友进行了总结发言并作出简要点评，强调要继续以本科教育教学改革项目为抓手，以提高学院教育教学与研究水平为目标，以能力培养为核心，持续推进理论教学与实践教学有机结合，加快构建多层次的思政育人体系。通过本次项目交流会，各位教师对自己的教育教学改革项目进行经验总结分享的同时，也在相互交流中对其他教师推进教改的路径、方法和成效有了更加深刻的认识，对与会人员提升教育教学能力、强化教育教学改革成效提供了有效指导和有益借鉴。

此次本科教育教学改革研究项目交流会的开展对教育教学改革项目建设优质成果的推广宣传和实践转化起到了良好的推动作用。