［本站讯］“山东省大学生机电产品创新设计竞赛”赛期即将来临，机械学院的各项参赛作品亦在紧张而有序的准备之中。为此记者专门采访了机械学院的机械设计省级精品课程负责人刘鸣副教授，了解了“全国机械设计创新设计竞赛”和“山东省大学生机电产品创新设计竞赛”的相关情况。
    刘鸣副教授以虚拟创新设计与制作技术及实物制作、体育训练机械及系统的创新设计与制作技术为例，向记者谈起机电产品创新设计竞赛的发展情况。刘鸣说，随着今年教学交流的加强和学校对机电产品创新设计竞赛的重视，机械学院的参赛工作有了很大的进步，但是今后要取得更进一步的成绩，还需要学校和各学院的合作与支持。现在参赛学生的任务是尽快完善作品，尽力组装实物，而要找到创新突破点，就需要多层次培养创新人才。只有在广阔的空间和时间里，才能更好地培养优秀同学们的自学、研究和动手能力，打造出精品的项目来。
    刘鸣认为，学校亟需建立一个培养学生实践动手能力体系，这一点仅靠课堂是很难作到的。要培养出大的科学家，必须有一个环境体系，并保障其成为教学的必要环节。要创新，培养学生的综合能力迫在眉睫。比如，一位台湾访学学生曾向老师提起涉及运动生理相关内容的“物理治疗”课题，涉及生命科学、医学、体育等专业知识；学生的参赛作品跑步训练模拟系统的创新突破点是通过模拟声光图像创造运动员理想训练环境，例如模拟训练场、跑道上下坡、比赛现场的气氛等，这同样可以与生命科学院、医学院、体育学院开展合作。另外控制、能动等学院的专业与机械学院的专业是有相通之处的，机械学院希望能加强与这些学院的交流合作，共同设计出更好的作品。
    总之，拓展学科综合面，打破院校、学科和专业限制，相互交流启发和借鉴，实现学院、专业、内容的多样化，充分发挥学校综合性大学的优势，在更开阔宽广的思维层面上开发学生的创新能力，培养创新人才，才能打造出更有水平的作品来。]