［本站讯］为提高本科生科学素养，培养学生的创新精神、创新能力和实践技能，鼓励学生尽早地参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，信息学院根据学校的要求，于7月11日在暑期学校开设了《电子设计竞赛培训》课程。开设此课程也是为参加今年全国大学生电子设计竞赛的同学进行赛前培训的一个环节，为取得较好地教学效果，为了在即将举行的全国大学生电子设计竞赛中取得较好成绩，学院领导和任课教师在开课前，做了大量的准备工作。
    首先做好选拔参加暑期培训队员的工作。由于同学们参赛热情很高，大量同学积极踊跃报名，由于实验条件的限制，不可能接纳每位报名同学，同时为了确保培训质量，学院进行了认真筛选，最终挑选出33位同学进入暑期培训班。
    其次制定好科学、合理的培训内容。在开课前，学院从本院挑选出十余位优秀教师，组成培训小组同时也是参加全国大学生电子设计竞赛的赛前指导小组，老师们根据全国大学生电子设计竞赛的特点，结合学生的实际情况，经过充分讨论研究，制定出一整套培训计划。主要内容有：
    1．开设8个与本课程有关的学术讲座，目的是开阔学生的思路，强调理论与实践相结合的重要性，使同学做到将自己所学的理论知识能灵活的应用到实践中，达到强化学生综合运用所学专业知识的能力，提高调试复杂电路的能力。
    2．针对学生实践环节薄弱的情况，作一些难度较高、复杂性较大的系统性实验，涉及的主要内容包含模拟电路、数字电路和89C51单片机组成。模拟电路主要实现微弱信号的放大、滤波、功率放大等，数字电路部分实现各种信号的转换、驱动等，还有A/D、D/A等 电路，89C51作为控制部分。整个试验系统可实现语音的录放、存储、LED数码显示、LCD点阵显示、日历时钟、报警检测、串行通信、远程控制等功能。通过此试验可使同学们学会将所学过专业知识与实验技能有机的结合起来，达到理论联系实际、提高学生创新能力的目的。
    3．培训时间安排：放假后开始，培训分三个阶段。
    第一阶段：实验和讲课。具体时间为7月11日至8月7日，每周五天，每天上课或实验8学时，合计160学时。（本阶段也就是暑期学校开课时间）
    第二阶段：实验阶段。8月15日至8月28日每天8学时，合计112学时。
    第三阶段：实验阶段。8月29日至9月20日每天4学时，合计64学时。]