［本站讯］10月14日，教学促进与教师发展中心在中心校区举行了教学学术研究选题工作坊。工作坊由外国语学院韩佶颖、薛琳老师以及国际教育学院蔡燕老师担任主讲，与10位来自不同学院的教师就教学学术研究选题问题进行了深度研讨。首先，韩佶颖就教学学术研究的常见问题进行介绍，帮助教师对思辨研究与实证研究、质性研究与定量研究进行了区分，澄清了相关概念。在随后的讲解中，韩佶颖特别突出了研究中的“问题意识”，强调要从个体“我”推广到群体“我们”，解决某一特定群体所面临的共同难题。随后，薛琳以“教育行动研究”为主题，与各位老师进一步交流与探讨。薛琳首先讨论了何为教育行动研究，就其概念进行描述与阐释，并以“过程性写作”为例，生动讲述了行动研究的具体实施步骤。最后，薛琳客观描述了该类研究的局限性，使各位老师对行动研究有了全面充分的认知。之后，韩佶颖、蔡燕为一组，与对定量研究感兴趣的老师一一探讨，逐步提出针对性建议，确定每位老师的研究方向。与此同时，以薛琳为主导的质性研究指导小组也分别针对每位老师的研究计划提出了可行性改进意见，促使各位老师聚焦研究问题。