山东大学创新用好“问题树”思维方法 推进主题教育走深走实

校园仲夏，草木茂盛，绿意葳蕤。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在山东大学深入开展。学校坚持“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”，创新运用“问题树”思维，将“奔着问题去，带着问题学，对着问题改”贯穿主题教育全过程，坚持上下贯通、同题共研、同题共答，推动主题教育不断走深走实。

奔着问题去，聚焦六大问题，上下贯通，一体推进。

坚持问题导向，开展调查研究，厘清“问题树”主干。坚持问题导向是开展主题教育的根本出发点和落脚点，衡量主题教育成效的关键在于问题解决得怎么样。按照中央明确的12个方面调研内容，学校聚焦加快建设担当中华民族复兴大任的世界一流大学这一主线，瞄准高质量发展首要任务，开展问题大梳理、难题大排查，通过“两上两下”的方式，梳理集成了以六大重点问题为主干的“问题树”，具体为：“落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神”“服务国家战略和区域经济社会发展”“提高人才自主培养质量”“推动治理体系和治理能力现代化”“全面从严治党”“师生医务员工最关心最直接最现实的利益问题”，并要求处级以上领导班子成员每人牵头至少1项课题开展调研，形成高质量调研成果。

高质量办好读书班，梳理形成学校“问题树”体系。4月25日-5月31日，学校先后召开四次主题教育读书班，读书班设置集中自学、集体研讨、校领导联学、与基层联学等环节。校领导牵头成立课题组，聚焦六大重点问题，结合读书班学习研讨，进一步突出重点、直击要害，形成层级递进、逻辑清晰、明确具体的问题架构，丰富“问题树”枝叶，完善“问题树”体系。各领题校领导围绕“问题树”中的各个问题交流学习体会，汇报调研成果，找准根源症结，形成系统性破解之策。

坚持上下贯通、一体推进、同题共答。各校区、各单位用好“问题树”思维，坚持步骤进度同步、标准效果统一，综合运用多种方式开展调查研究，深入基层，问需于师生医务员工、问计于实践，检视学校“问题树”在本校区、本单位的具体表现，并逐步厘清各类问题的内在逻辑和根源症结，不断明晰主干问题、枝叶问题和衍生问题，做到“同频共振，同题共答”。

目前，学校层面和学校各单位落实“问题树”思维，形成了具体的问题清单、责任清单、任务清单和调研成果转化运用清单，并坚持运用习近平新时代中国特色社会主义思想这把“金钥匙”，研究提出了战略性、精准性、针对性的问题破解之策。

带着问题学，用好“金钥匙”，破解制约高质量发展的问题。

学用结合，深化“金钥匙”共识。学校坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，各级党组织坚持读原著、学原文、悟原理，通过读书班、党委理论中心组、支部联学等，系统研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书目，专题学习习近平总书记关于教育、科技、人才、创新以及全面深化改革、全面从严治党、以人民为中心等的重要论述。 通过学习，全校各级党组织和党员持续深化对党的创新理论的理解和把握，进一步强化了“金钥匙”共识，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。

各级党组织在学中干，在干中学。校领导带好头、中层干部做表率，深入教学科研单位一线，真研究解决问题、研究解决真问题。例如，围绕国家基础学科拔尖人才培养制定实施方案，学校从4个方面谋划了12条重点举措，并制定了12条保障措施，扎实推动落实；聚焦学生宿舍不足的问题，调研形成了《山东大学学生住宿资源供给分析报告》，并将尽快论证形成近期和中长期的解决方案。

发挥智库作用，为学校发展建言献策。“两个先行先试”是学校运用“问题树”思维方法，要着力破解的关键问题。5月26日，以“深入实施‘融合发展战略’，推进‘两个先行先试’，推动山东大学事业高质量发展，加快建设担当中华民族复兴大任的世界一流大学”为主题的山东大学2023年发展战略咨询会议举行，众多我国教育领域的资深专家汇聚一堂，为山东大学推进“两个先行先试”行动方案问诊把脉，建言献策，助力山大在奋进第二个百年目标中有力彰显强教育、强科技、强人才的山大担当。

系统集成调研成果，形成行动方案。在读书班和发展战略咨询会的基础上，学校系统集成了“问题树”中六个重点方向的调研成果，形成《深化融合发展推进“两个先行先试”行动方案》和《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 加快建设担当中华民族复兴大任的世界一流大学》阶段性成果总结报告，学校各党工委、各单位党委（党支部、直属党支部）也纷纷针对各自梳理的问题，形成了战略性、前瞻性、针对性的具体落实方案，切实把主题教育成果转化为“乘势而上、勇毅前行”、服务中国式现代化的强大动能。

对着问题改，回答好“强国建设、山大何为”的时代命题。

开展主题教育就是要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化。在主题教育开展中，山东大学始终聚焦加快建设担当中华民族复兴大任的世界一流大学这一主线，将“为党育人、为国育才”的政治责任化为具体行动，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、办事情，力争在“两个先行先试”中当示范、做表率，凝聚全校“同题共答”的智慧和力量，全面担当中国式现代化赋予高水平研究型大学的新使命，努力回应山东现代化强省建设对山东大学提出的新要求，深入探索“中国特色、世界一流、山大风格”的建设新路。

聚焦重点任务，形成战略思路和系统举措。针对“拔尖创新人才供给能力不足”“国家战略人才力量建设存在弱项”“服务国家的学术创新能力不强”等制约学校高质量发展的主要问题，学校规划了8项推动高质量发展的重点任务，具体为：显著提升拔尖创新人才自主培养质量、全力建设国家战略人才力量、大力推进学科更新换代和“出尖出峰”、着力打造国家战略科技力量和中国特色哲学社会科学“山大学派”、系统提升治理体系和治理能力现代化、纵深推进学校安全体系和安全能力建设、加快构建服务世界一流大学建设的高质量保障体系、坚定不移深入推进全面从严治党。重点任务从教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化等方面规划了详细的系统推进举措和组织保障责任，不断开创担当中华民族复兴大任的世界一流大学建设新局面。

深化融合发展，推进“两个先行先试”试点改革。在“两个先行先试”的行动方案中，学校明确提出目标导向是服务国家，推进路径是融合发展，关键举措是改革创新，并就“全面提高人才自主培养质量，有力支撑世界重要人才中心和创新高地建设”“加快打造国家战略科技力量，有力服务国家战略和区域经济社会发展”列出了详细的任务书和路线图，体现了学校强烈的政治责任感和历史使命感，有力回答了“强国建设、教育何为、山大何为”这一时代课题。

下一阶段，山东大学将进一步增强工作的主动性、预见性，继续用好“问题树”创新思维，切实把主题教育前期成果转化为改进工作、推动发展的强大动力，进一步深化综合改革，以为国为民的情怀、“时时放心不下”的责任感，在中国式现代化新征程中再立新功、再创佳绩。