用“管院智慧”破解难题以“管院行动”走在前列

管理学院以检视整改实绩实效推动主题教育走深走实

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，管理学院党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，锚定“弘扬中国管理思想，建设根植齐鲁、服务中国、影响世界的一流管理学院”愿景，扛牢“培养具备家国情怀、全球视野，引领未来的管理精英”使命，切实把主题教育与落实立德树人根本任务、助力加快建设教育强国紧密结合起来，用“管院智慧”破解发展难题，以“管院行动”努力在“两个先行先试”上走在前列，注重做到“三个突出”，努力以“三个新成效”检验主题教育成果。学院遵循“格—致—诚—正—修—齐—治—平”的次序进阶，彰显中国特色管理学的生成与价值创造，奋力开创学院事业高质量发展新局面，为谱写教育强国建设的山大篇章增光添彩。

理论学习实现入脑入心，实践运用突出真抓实干

学院倡导严以修身，内明而外用，以“读原著—学原文—悟原理”全链条学习贯穿始终，动员学院教工支部书记、各系主任、青年教师等代表同文共解、同题共研，推动实现“学院党委—党支部—广大师生”上下贯通，构建了“班子—支部—师生”学习体系，确保全员覆盖，形成学习共同体。自主题教育开展以来，学院组织理论学习共计172次，其中领导班子读书班4次、党委理论学习中心组学习7次、学院基层党支部学习79次、支部主题党日活动15次、红色教育11次、校内联学5次、校外联学7次、领导班子成员讲专题党课18次、支部书记讲专题党课26次，使领导干部受洗礼、党员同志受教育、全院师生有收获。

学院倡导善治其心，正治而正行，以创新“专题读书班—联学平台—一线调研”深融合学习方法，将党的创新理论、党的二十大精神与学院“双一流”建设贯通融合、一体推进，采取校内外联学、座谈交流研学、新媒体平台网学等有机结合的方式，组织各类群体开展形式灵活多样的学习，提升学习实效。学院9个教工党支部积极与校内外37个党支部结对共建，制定凸显学科特色、支部特性的学习计划，紧密结合学院改革发展的难点、堵点和师生关心的热点进行交流，学经验、听建议、促落实。先后2次深入河南省确山县与当地政府和企业开展考察座谈，赴山东省委旧址、济南新旧动能转换起步区、济章丘区石子口村、贵州省遵义市、信泰人寿、济南物促会等地开展“理论学习加速营”等党建引领教学案例实地研讨共建活动，有效实现理论学习与调查研究有机融合、一体推进。

调查研究深入工作一线，成果转化解决急难愁盼

学院党委充分运用“金钥匙”深入梳理分析制约学院高质量发展的问题，坚持问题导向，着眼发展大局，立足一流学院发展实际，组建调研团队，形成六大类、12项选题的调查研究课题总目录，涵盖党的建设、人才培养、学科建设、梯队建设、治理体系等重点领域，以及师生员工最关心、最直接、最实际的切身利益。领导班子成员开展调研36次，其中校内调研13次、校外调研23次，在调查研究的同时开展检视整改，遵循“发现一个解决一个”的思路，化解师生员工“急难愁盼”的问题，疏通制约学院高质量发展的难题。

为完善学院治理体系、提升治理现代化水平，管理学院全面开展制度梳理工作，健全议决事项督办机制，完善督查督办常态化工作机制。为提升基层党建工作成效，推动党建与业务融合，学院组织开展基层党支部恳谈会，赴山东省工委旧址、鲁中抗日纪念馆、河南确山等地开展实地调研。为加强和改进新时代人才工作，学院进一步摸清学院师资队伍情况，修订教师职务申报业绩条件、教师岗位级别聘用条件等制度文件。

突出解决痛点难点问题，构建学院长效发展机制

针对学科交叉融合不足、MBA品牌影响力不足的问题，管理学院持续优化新媒体运营方案，在2023年招生工作中利用招生宣讲会、优质公开课、校友终身学习课堂等拓展渠道。7月29日，山东大学MBA/EMBA公开课暨2024年招生宣讲会以线上与线下相结合的方式顺利举办，600余名考生报名参加活动，对于提高生源质量、传授管理知识、提升品牌影响力产生了积极影响。同时，学院优化师生联动反应机制，梳理权益问题调研好方法、好点子，形成“班—院—校”反馈链条，畅通沟通渠道。

学院党委坚持问题导向，聚焦领题活用“问题树”方法，明确具体问题架构、找准问题症结，推动向“成果树”转变，实现“当下改”与“长久立”相结合。以“制度、组织、支撑”为突破口，着重在工作建制、支部建设和保障支撑三方面下真功夫、深功夫，健全“学校—学院—系支部—教师”四级联动网络体系，明确党委主体责任，大力探索“党建+”引领工作模式，在思想引领、情感关怀中不断强化教职工主人翁意识，凝聚助推学院事业发展向心力。重点抓好教师党支部书记的培育，着力把教师党支部书记培育成党建和学术“双带头人”。文化和旅游学系党支部书记孙平获评2023年度山东大学优秀党务工作者荣誉称号，学院党委通过强化典型示范引领，探索可视化的举措、可量化的成效、可推广的模式，压紧压实基层党支部书记建院强院主体责任，扎实推进学院事业改革发展和党的建设各项工作链条向基层有效延伸。精心设计“管理学院师德师风调查问卷”，聚焦10项核心内容，关注教师员工师德师风建设。

理顺引才育才成才体制，优化教育教学教研模式

管理学院将主题教育同全面落实立德树人根本任务结合起来，探索思政教育和专业教育深度融合的教育教学模式。实施新聘教师教学技能培训，组建“新聘教师+资深教师”课程组，举办青年教师教学技能交流沙龙，组织同专业教师课堂教学效果督导评价等立行立改措施；提出并逐步完善形成《管理学院青年教师课堂教学技能提升方案》，持续更新育人理念、深入强化教学能力、推进课程思政建设、全面保障教学质量。

学院持续推进“成长会客厅”一院一品立项，落地落实青马工程，以“齐理团校”团学骨干轮训，帮助学生扎实理论功底、着力提质扩面。坚持在火热实践中培育新时代好青年，对接济南市东关街道8个下辖社区选派优秀学子挂职社区团支部副书记，2023年暑期社会实践覆盖本科生、研究生共计378人次，立项队伍48支。7月1日至18日，学院青山服务宣讲队持续开展党的二十大精神宣讲活动，将青年宣讲声音唱响8省10地市，发挥青年先锋力量，助力政策理论宣讲走向基层、走进群众，人民日报新媒体平台“人民号”发表《新程启航，躬行远方——山东大学管理学院青山服务宣讲队实践纪实》一文进行深度报导。学院持续深化研究生培养模式改革，应变求新，提质增效，围绕研究生生源、课程、论文三大“质量”问题，提出改进招生复试办法、加强夏令营招生作用、明确交叉学科生源标准、提高课程与研究方向匹配程度、协调“大小”论文关系等措施；围绕导师团队培养机制，提出完善导师遴选机制、明确导师责任及工作量、完善团队成果认定与奖励机制、增强内部标准一致性等举措，以扎实行动打破研究生高质量发展困局。

迭代升级围绕“四个面向”，凝心聚力创新发展格局

学院把开展主题教育调查研究与学院全局性工作紧密结合、一体推进，全力以赴推进一流管理学科建设，通过系统梳理“工商管理”与“管理科学与工程”两个一级学科发展现状，剖析制约学科发展的难点和不足，挖掘提档升级的战略聚焦与发力点，面向学术理论前沿和国家重大战略需求，提出“高峰学科为龙头+学科协同、新增长点+前沿交叉”的建设思路，围绕科研服务机制、科研激励办法、学术活动管理、影响力提升计划、学科团队培育等多方面逐步制定具体举措。针对团队培育建设不足的问题，修订一流学科团队培育与建设办法，实施高水平科研队伍培育建设工程，加大对科研人才的培育力度，促进学术梯队建设。同时以认证促建设，继续扎实推动AACSB国际认证工作，目前该项工作已正式进入互动阶段，即将迎来线上评估与线下视访。借助国际认证契机，学院将不断统筹推进学科建设工作，助推内涵式高质量发展。

管理学院大力落实强院兴校战略，积极推进“管理+”“+管理”，积极服务国家和区域发展战略，主动融入新发展格局。学院以更高的战略聚焦度、战略定力和决心，打破学科专业壁垒，聚焦“服务中华优秀传统文化‘两创’，体现管理特色，探索打造‘山大学派’”专题，走访了山东能源服务发展集团、中铁文旅集团、山东省泰安党建学院、槐荫区经济开发区等20余个政府、企业、社会组织。整理近年来本科生教学管理、研究生教育管理、科研管理、学生日常管理、人事管理、实验中心管理和综合事务管理等98项制度和相关文件清单，明确各项规章制度的“留”“废”“改”“立”，对现行规章制度进行全面梳理和完善，其中修订完善3项、新制定11项、拟废止6项，同时需新出台4项相关制度，进一步优化管理制度，增强规范水平。为充分保障学院科研教学和学生活动空间需求，学院利用暑期全面推进学院公共区域、会议室、教室等综合改造工程，为师生提供高效、整洁、美观的学习、科研、会议环境，大力推进学院实验室功能提升工作，进一步精简机关工作人员办公空间，更好地保障教学科研工作需要。

知是行之始，行是知之成。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，管理学院主题教育的成果正在转化为高质量发展的生动实践，将继续动员全院师生，坚定信心、锚定目标，凝心聚力、踔厉奋发，为加快建设中国特色世界一流管理学院，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献新的力量。