［本站讯］1月31日至2月2日，山东省普通中小学卓越师资培育项目开班仪式在山东大学中心校区举行。中国教育科学研究院副院长于发友，山东省教育厅副厅长孙晓筠，山东大学副校长曹现强出席仪式。中国科学院院士、山东大学讲席教授刘建亚作专题讲座。来自全省16个地市的200余位小学科学、初中数学一线教师开展为期三天的集中研修。

曹现强在开班致辞中表示，本次培育任务是践行教育强国建设使命担当的重要实践。近年来，山东大学持续夯实教师教育根基，着力推进综合性大学办教师教育的“山大实践”。学校充分发挥综合性大学优势，在本次培训中整合多学科资源，邀请院士领衔的专家团队参与教学，构建“职前职后一体化”培养模式，为参训教师提供高阶性、沉浸式、体系化的研修支持，全力打造教师教育创新发展的“山大样板”。

孙晓筠在致辞中强调，卓越教师是全省教师专业发展阶梯中的关键力量，承担着引领学科改革、培养创新人才的重要责任。希望参训教师聚焦学科前沿与教学实践难点，深入参与系统培养，切实将学习成果转化为教学实效；希望山东大学严格规范培训管理，优化课程设计，强化过程指导，确保培育工作科学高效推进；希望培训充分发挥辐射带动作用，形成可推广的教学案例，为全省教师队伍建设作出贡献。

培训专门设置了临时党支部授旗环节。于发友、曹现强为小学科学临时党支部和初中数学临时党支部授旗。

集中研修期间开展了四场专题讲座。于发友以“以教育家精神引领高水平教师发展”为主题讲授开班第一课，助力参训学员强化理论素养、筑牢精神根基；刘建亚院士作“数学文化与素数的故事”主题分享，引导教师提升学科素养、树立科学精神；华东师范大学教授陈向东阐释“基于AI大模型的循证教学”，助力教师提升数智化教学素养；山东省教育科学研究院副院长薄存旭解析“教师走向卓越的发展路径（UK模式）”，拓展教师理论视野与发展路径。

在实地考察中，参训学员走进山东大学校史馆、国家应用数学中心和中华传统文化研究与体验基地实地考察研修。各班级还分别组织了首次主题班会。

此次卓越师资培育项目聚焦重点学科骨干教师能力提升，旨在通过系统化培训强化教师队伍专业化建设，为全省基础教育高质量发展提供人才支持。山东大学作为承办单位，充分发挥高水平综合性大学在教师教育领域的作用，通过整合优质资源、创新培养机制、深化产学研协同，不仅为区域基础教育注入发展动能，也为探索中国特色教师教育路径提供了实践支撑。