编者按：四秩芳华弦歌不辍，百廿荣光薪火相传。今年是威海校区办学40周年。四十年前，山东大学以“敢为天下先”的胆识和气魄，创建了威海校区。四十年来，威海校区始终秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，以昂扬奋进的姿态，谱写了一曲不断深化改革、科学发展的新篇章。值此办学40周年之际，为充分展现四十年来威海校区发展取得的成绩，全面总结办学经验，凝聚新征程上的奋进力量，特别推出威海校区办学40周年巡礼系列报道。

四十载栉风沐雨，名师荟萃；四十载踔厉奋发，人才辈出。威海校区始终坚持“人才是第一资源”，心怀“国之大者”，聚焦“四个面向”，在教育、科技、人才三位一体协调推进中，弘扬教育家精神，落实“人才强校”战略，培养造就高素质人才队伍，引领支撑校区高质量发展，为服务学校“双一流”建设和事业发展贡献力量。

赓续教育家精神铸魂强师

教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记深刻阐述了中国特有的教育家精神，强调要“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。这对推进教育事业高质量发展、加快建设教育强国具有重大而深远的意义，也为深入推进世界一流大学和一流学科建设提供了精神引领、确立了价值标杆。

威海校区自创立始，弘扬尊师重教优良传统，传承山东大学名校名师深厚底蕴，坚持“高起点、高标准”加强师资队伍建设，勇担为国育贤初心使命。1988年，全职引进云昌钦教授，他于1992年获评国务院政府特殊津贴专家，是校区首位获此殊荣的专家。此后，尚属创业期的威海校区先后汇聚了国务院政府特殊津贴专家栾昌大教授、梁一儒教授、陈绍著教授、仵从巨教授等一批名师名家，为校区教书育人事业奠定坚实基础，引领校区快速发展。

新时代以来，校区深入贯彻落实习近平总书记关于加强教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示，在加强教师思想政治和师德师风建设工作方面出新招亮实招使硬招，构建起横到边纵到底全覆盖的大教师工作格局。坚持师德第一标准，强化师德违规问题核处，严把入口关、考核关、监督关、惩处关；强化师德典型选树，举办优秀教职工风采展，助力壮大“光荣的使命”师德师风建设工作品牌；加强人文关怀，广泛开展教师走访慰问活动；提升师德素养，开展教师培训，助力青年教师健康快速成长。努力为广大教师营造出安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的工作氛围。

校区先后涌现出宝钢优秀教师、全国高校最美辅导员、山东省教学名师等一批优秀育人典型，多位教师荣获全国创新争先奖、胡济民教育科学奖、山东青年五四奖章、山东省高校三八红旗手标兵等重要荣誉。

打造人才引育“新亮点”

聚天下英才而用之。校区始终坚持党管人才，聚焦高层次人才引育和高质量改革创新，构建“引、育、服”协同机制，高质量人才队伍逐步壮大，人才效能持续增强，“以才引才”磁场效应不断放大。

依托学校“齐鲁青年论坛”“泰山学者学术论坛”等校内引才品牌，借助“中国海外人才交流会”“中韩人才交流会”“山东省名校直通车”等引才渠道，积极延揽优秀人才。近五年，引育国家级人才项目翻两番，实现各类型高层次人才全覆盖，入选省级重点人才项目增长近5倍。期间，校区国家级人才项目不断增添“新亮点”。2021年，获评5项国家级人才项目，涵盖了长江学者奖励计划的各类岗位。2023年，5位教授获评国家级领军人才。

近年来，以杰出人才作为首席专家，主持国家重大、重点类科研项目19项，获批经费近2亿元。高层次人才团队实质性参与了“嫦娥工程”“火星探测”“北斗导航”“子午工程”等国家重大专项课题。在哲学社会科学和服务地方区域发展领域，获评国家社科基金重大项目，多人次获评全球“高被引”科学家，高层次人才助推学科平台建设，不断提升校区学术竞争力，已经成为校区学科提升的重要着力点。

培植人才发展“微生态”

全力构建“近悦远来”的人才生态环境。聚焦国家重大需求，突出“高精尖缺”导向，前瞻谋划推进空间科学学科建设，持续探索推行科研团队PI制改革。形成了以夏利东教授、陈耀教授、王守宇教授、史全岐教授、凌宗成教授、徐天河教授等空间科学领域学科帅才为代表的若干个PI团队，培育出多名拔尖人才，在承担大项目、产出大成果方面发挥了重要作用，营造出了富有特色实效的人才发展生态。空间科学领域成功引育院士、长江特聘、国家杰青、国家“四青”等国家级人才16人次，全职入选学校杰出人才体系18人。

国家级领军人才、国家优秀青年基金获得者、山东大学威海前沿交叉科学研究院张宁教授在剑桥大学作学术分享

聚焦学科交叉融合，成立山东大学威海前沿交叉科学研究院，汇聚多领域人才，促进跨学科团队建设，探索学科交叉融合的机制办法和新的学科生长点。研究院现有10名全职专任教师，平均年龄37岁，8人入选学校杰出人才体系，获评国家级人才项目4项，涌现出了张宁教授、于艳妮教授、李佳硕教授、赵旭教授、钟洪麟教授等优秀交叉学科人才代表，成为校区以改革创新寻求突破口，吸引高水平人才来校干事创业的成功实践。

东北亚学院聚焦东北亚国际政治经济、区域国别学研究领域，着力构建高层次人才梯队，汇聚了从山大讲席教授到齐鲁青年学者，涵盖学校杰出人才体系各类岗位的杰出人才队伍。法学院（威海）在承袭学院优势学科基础上，聚焦差异性特色学科建设，全职引育高层人才，成功引育山大特聘教授及山大杰青7人。校区培植人才发展“微生态”成效显现，人才布局呈现点面结合的融合效益，团队集聚效应日益彰显。

构建青年人才“蓄水池”

2022年“空天科技”全国博士后学术论坛在威海校区举行

青年人才是国家战略人才力量的源头活水，多渠道促进青年人才脱颖而出。深入实施“青年学者未来计划”“骨干教师出国研修项目”“千名博士进企业挂职行动”等举措，明晰专职科研队伍建设发展路径，不断打造中青年人才成长的良好生态。近年来，新增全职杰出人才中，中青年人才（山大杰青和齐鲁青年学者）占比64.7% 。遴选88名青年学者未来计划培养人选，56人经过培养入选杰出人才体系或晋升更高一级职称，占比63.6%。博士后队伍人才蓄水池和科研生力军作用初显，博士后招收人数增长35%，获批海洋科学、地球物理学2个博士后科研流动站，1人在全国博士后创新创业大赛中获金奖。组织“空天科技”全国博士后论坛，吸引了全国5位院士和20位长江特聘、国家杰青层次专家学者参加，有力提升了学科影响力。

校区千方百计搭平台、畅通道、强支持，科学把握青年人才成长“黄金期”，确保青年人才“引得进，留得住，用得好”。2022年，美国哥伦比亚大学博士后陈晓被海洋学院全职引进，一年后获评国家优秀青年科学基金（海外），是校区首位获评该项目的青年人才。2019年，山东大学威海前沿交叉科学研究院李佳硕教授以副研究员身份进入校区，当年获评山东省重点人才项目，2021年破格晋升教授，2022年获得国家优秀青年基金，入选2021全球前2%顶尖科学家“年度科学影响力”榜单。空间科学与物理学院本、硕、博、博士后全链条自主培养的青年人才姚淑涛，2023年博士后出站即受聘山东大学齐鲁青年学者，2024年入选山东省重点人才项目。青年人才活力得到充分释放。

搭建人才成长“加油站”

校区坚持全方位培养人才，重视各类教职工能力提升培养，全力激发教职员工服务学校高质量发展和服务国家战略的使命担当。

截至目前，校区共支持派出158名教师开展国家公派高级研究学者项目，青年骨干教师出国研修项目等海外研修项目。校区积极落实《山东大学教职工能力提升计划》，共选派及组织600余人次参加近30项能力提升项目培训班，教职工能力建设显著提升，其中参加培训的管理人员比例大幅提升，已覆盖校区管理队伍近90%。推荐20余人参加“联合国旅游组织”“科技部驻外机构”“千名博士进企业”等外派、挂职，推荐450余人次进入各类专家库。举办校区青年骨干能力提升班，精准提升青年骨干研究思考能力、强化胜任岗位能力、历练担当作为能力。

千川汇海阔，风好正扬帆。站在新的历史起点上，威海校区将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，以教育家精神为引领，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，为推动威海校区高质量发展筑牢人才根基，引领广大师生以更加昂扬的斗志、更加进取的精神、更加务实的作风为山东大学建设担当民族复兴大任世界一流大学作出更大贡献。