近期，通过参加党支部书记强院兴校专题培训班的一系列学习，结合自身工作实际和药学学科特点，我对强院兴校行动实施中的学院、党支部和个人角色有了更为清晰的定位和深入的理解。

提升学术核心竞争力是强院兴校行动关键，做强学科是建设中国特色世界一流大学的根基。学院作为学科建设和办学主体，需要用好学校赋予的权力，制定符合学院发展实际并有效提升学科发展水平的强院方案。药学学科是山东大学学科高峰计划特色学科，是一个交叉性很强的应用型学科，一流的药学需要依托医学、化学、生命科学、工程等学科的交叉融合支撑。自强院兴校行动实施以来，我们院校两级启动并推出了多项创新性改革举措，新成立了由药学、医学、化学、生命科学、附属医院等多领域专家组成的医学发展改革委员会-药学专班，这将会有效地汇聚各学科优势资源、凝练学科方向、优化学科结构、打破学科壁垒，实现交叉融合；学院围绕学科重点发展方向，制定行之有效的人才培育和引进政策，逐步形成了一支由杰出人才组成的研究队伍，开展了“青年人才托举”沙龙等一系列活动。这让每一位山大药学人备受鼓舞，也让我们坚信这些举措会提升山大药学学科的创新能力，会大大提高承担大项目、服务地方医药产业发展的能力。

党的领导和党建引领是强院兴校行动实施的关键。党支部作为党的基层组织，担负着直接联系和组织基层教职医务员工的责任，承担着基层教职医务员工与学院党委沟通桥梁的作用。我作为一名基层党支部书记，也在思考如何在强院兴校行动中发挥好党支部战斗堡垒作用。通过举行党支部交流研讨会集思广益，我们准备把加强学科交叉为目标，通过党支部联系医学、化学、生命科学学科等相关党支部，搭建基层教师的学科交流平台；通过学术报告、学术沙龙等形式，激发出教师们的学术灵感，在学科交叉领域碰撞出好的思路和项目。此外，我也深深地感到，凝聚人心，汇聚力量，提升每位教职医务员工在强院兴校行动中的主人翁精神，也是每一位基层党支部书记肩上的重任。

我作为一名药学学科教师，是强院兴校行动的参与者，要有“不破不立”的决心，要有打破“按部就班”的勇气，始终保持探索科学、积极创新、与时俱进的精神，将个人成绩与学科发展相统一，做一些能够“顶天立地”的科研工作，这也是每一位药学学科教职员工义不容辞的责任和担当。

身处山东大学强院兴校行动的历史征程，每一名山大人都为此振奋和鼓舞。我们会在自己的岗位上尽忠职守，责无旁贷，与学校共同进步，为实现“山大梦”而不懈奋斗。