一次偶然的机会,我跟随一个外校参观团来到位于知新楼顶层的山东大学博物馆。我从来不知道，山东大学还有这样一个神奇的地方。带着满心的好奇漫步展厅，我不禁被展厅中的珍贵文物所吸引，更为讲解员娓娓道来的介绍和端庄大方的仪态所折服。沉淀了五千年的华夏文明，在她的诉说下，就像一幅幅美丽的画卷，在我们面前徐徐展开。而当我了解到她并不是老师，而是学校勤工助学的师姐时，在更加佩服的同时我不禁惊讶，学校还为学生提供这样的勤工助学岗位。我暗下决心，我也要成为讲解员岗位当中的一员！

　　当我看到博物馆第三届讲解员大赛的报名通知时，我毫不犹豫地报了名。经过两个月的培训与准备，5月15日下午五点，随着相机的闪光灯闪烁，20名参赛学生和各位评委老师合影留念，定格下了所有参与人员的由衷喜悦。而参与竞争讲解员岗位的我，不仅对自己在比赛中取得成绩感到骄傲，更深入体会到了即将成为一名勤工助学学生的坚守与责任。比赛结束后，我长长舒了一口气，面对今天满载而归的自己，既是感慨，更是鼓励。

　　事非经过不知难！为了能够成为一名讲解员，从海选的紧张面试到复赛激烈的角逐再到今日八方俊杰论剑知新，一决高下，其中经历了多少不为人知的酸甜苦辣：从复赛前一周开始，图书馆里我的书桌上从专业课课本变成了几十页的博物馆讲解词。为了有身临其境的感觉，我不知多少次从洪家楼校区奔赴知新楼顶层，只为了将自己置身于博物馆中，在文物氤氲中使自己的讲解更加自然、顺畅、有感染力。有时，我还独自一人跑到小树林或小花园的幽静无人处模拟练习讲解，为的只是能够洒脱自如地面对观众、面对自己。正式比赛前，当我在图书馆遇到一个每天来这里上自习的学姐，看到我抱着厚厚的资料冲我点头说“好用功”时，我才蓦然发现，我已经为这个比赛付出了如此之多的心血。

　　在比赛过程中，除了表现最好的自己，我还认真向其他选手学习，见贤思齐。我想，参加这次比赛，收获的不是眼前的名次，而是日后在这个岗位上自身素养的逐步提升和自我的全面发展。这一切，都将成为我们无比宝贵的精神财富。即将成为一名博物馆的讲解员，我自觉责任重大。一名博物馆讲解员不仅需要极强的自身沟通和表达能力，更代表着百年山大的精神风貌与整体形象，代表着以“文史见长”为特色的山大学术一脉流传。比赛之后，博物馆老师明确表达了希望参赛选手能在时间允许的情况下来当讲解员的想法。而这正是我来参与选拔的初衷，我从心底升腾起一种难以抑制的激动。

　　从宣传部的山大视点记者到博物馆讲解员，我想，正是学校通过提供勤工助学的方式，为我搭建了成长的平台。在这些勤工助学岗位上，我收获的将不仅仅是学校的资助，更为重要的是通过坚守岗位，我明白了责任、义务和担当，在服务广大校内外师生的同时，还能获得自我素养与能力的全面提升。因此，我们应该珍惜学校提供给我们的勤工助学机会，也应该懂得感恩与回馈，用爱岗敬业热忱奉献的精神，在这些岗位上最大限度地发挥自己的光和热，在资助政策的指导和帮助下，不断成长。