10月14日上午，国际大学校长论坛在山东大学中心校区举行。论坛主题为“大学的新功能——文化融合的催化剂”。
　　在当今全球化的时代，不同民族的文化不可避免地发生碰撞，而文化的差异性又给文化的交流带来很大挑战；文化要发展，就要在自己原有文化的基础上增添新元素，获得新鲜的血液。所以，随着社会的发展，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合显得尤其重要。在文化交流的多种形式中，跨境高等教育是其中重要的一种，却面临诸多挑战。在山东大学110周年校庆之际，我们开展国际大学校长论坛活动，就是以“大学的新功能——文化融合的催化剂”为主题。徐显明校长提出，“守护、传承、创新软实力，已是大学必须承担的新功能，也是大学应有的第四大功能”。大学作为学术创新、文化交流的平台，促进不同文明的对话、传播本国优秀文化已责无旁贷。而如何通过高等教育给文化传播以更多机会，把文明的冲突变成文化的融合，求同存异，实现和谐发展，是教育界应该关注的问题。
　　文化的交流、融合、互动是不同文化之间的接触、冲突与融会，是不同文化之间的平等对话。文化有民族差异，但不同民族的文化又不是一个个孤立存在的实体。文化的这一重要特点恰给通过高等教育传播融合文化提供了契机。美国加州大学圣巴巴拉分校校长杨祖佑认为，教育应该是无国界的，而无国界教育的核心精神应该是深思、创新与交流，在这种平等对话中增进对不同民族文化的了解，为进一步的融合奠定基础。
　　大学的一个重要功能是进行文化的创新，这也是促进文化交流的重要方式。富有创造力的、新鲜的文化，总能制造出更多的文化接触点，给文化的交流提供更大的空间。这样一个民族的文化就不会孤独地存在再消亡，而是整个世界的文化达到一种重新的解构与融合，民族文化亦会在这种解构与融合中找到归宿。
　　正是由于大学在文化传播的过程中有着政府不能承担的责任，所以还要进行更深入的探索，使高等教育在文化的会通中起到更大的作用，让大学真正成为“文化融合的催化剂”。