能够体验成长，是一种幸福。

　　转眼间，来泰国已经半年了。半年的努力，半年的探索，半年的苦辣酸甜。成长的脚步随着时间的流逝刻下了一个个印记，回首，三分苦涩，七分欣喜。

　　对于我来说，泰国的生活是缤纷的、多彩的，偶尔出现的一点点小小的孤独、忧郁，也在不停地忙碌中渐而变淡，慢慢地消失得无影无踪。备课、上课、办活动、陪美国英国外教参观中国寺庙、与校长一起接待中国客人、被院长拉去做翻译……其中，作为大城皇家大学唯一的汉语老师，参加大城世界文化遗产节的翻译、主持等工作，给我的触动最深。十天的参与，让我收获了成长。

任务从天而降

　　泰国大城府曾是泰国大城王朝的古都，早在1991年就因为历史遗迹的众多被联合国评为世界文化遗产。从2004年起，这里开始举办大城世界文化遗产节，欢迎来自世界各地客人参观、旅游。大城世界文化遗产节每年都由我所在的大城皇家大学承办，早在两个月前，大家已经开始忙碌了。我也很兴奋，想趁节日的时候多逛逛、玩玩，买些纪念品。

　　大城世界文化遗产节开幕前两天的时候，院长通知我，由于找不到合适的中文主持人，由我带领学生负责中文的主持及导游工作。和英语专业、日语专业的学生不一样，我所在的大学没有汉语专业，我的学生都是零基础的学生，我决定由自己亲自担当主持人，让学生做一些导游工作。两天时间太紧迫了，我对学生们展开了突击训练。我尽量把游客可能问到的问题及相关答案汇集到一起，然后用泰语给他们解释清楚，不停地训练他们对相关问题的理解及回答的能力。我给他们制定了三步战略：第一，假如有中国客人，先听，听懂了就回答；第二，听不懂的话展示老师准备的问题，看是否在老师准备的问题之列，如果有，帮助游客解决问题；第三，听不懂也不知道中国游客想要什么样的帮助，直接打老师电话或引到老师这里。一切刚刚准备好，大城世界文化遗产节就开幕了。

紧张的节奏

　　大城世界文化遗产节只在晚上进行，从12月10日到19日，为期十天。虽然很多学生和老师都有参与，但是学校的课程也不能耽误，一切照常进行。这样，白天要上课，晚上还要去离家不远的大城历史公园工作，生活一下子忙碌了起来。

　　虽然做过党支部副书记、做过老师、做过网站编辑，但是做主持人，还真是第一次。站在历史公园的售票处，对着熙熙攘攘的来自全世界的游客们，用汉语介绍本次遗产节的主要内容及演出情况，刚开始的时候我还真是有点紧张。好在泰语、英语、汉语、日语四个主持人轮流翻译，中间有喘息的时间，还可以缓解一下。偶尔遇到比较简单的说辞，我也会让学生拿起话筒试讲一下，给他们锻炼的机会。客人少的时候，大家就一块儿聊天，学生们（尤其是英语专业的学生）喜欢凑到我跟前，问这个汉语怎么说，那个汉语怎么说。有一次我教的正兴起的时候，一个人走到我跟前很惊讶地问：“你会说汉语？”我当时就无语了。既然是会说中文的人来，王老师我肯定是义不容辞地要热情招待的，寒暄了半天后我拿出中文的演出简介送给他，他对我说他从小生活在国外，已经不认识几个汉字了，我再一次无语了。

　　由于是晚上工作，院长和辅导老师担心我出行不安全，特准我每天八点之前提前结束工作回家。即使这样，我自己心里还是有点害怕，每次回家都去一个固定地点叫摩托车，要找熟悉面孔，并要求司机按照我指定的路线走，十天下来，和摩托车司机都混熟了。哎！

插曲

　　与去年不同的是，今年来大城参加大城世界文化遗产节的中国游客并不是很多，而且大部分是由旅行社带着，我们的工作也相对轻松了不少。来大城的外国游客主要是一些西方国家的人，他们喜欢单独旅行，遇到的问题也比较多。咨询处的那几个英语专业的学生常常招待不过来，我想闲着也是闲着，不如练练英语去。看着一脸茫然的“珐琅”（泰国人称西方人为珐琅）们在我的解释下豁然开朗，心里别提多满足了。几天过后，英语专业的学生们就开始崇拜王老师我了，他们说“Azan（泰国人称大学老师为azan）你英语很好啊”，“Azan你怎么学的英语啊”！窃喜（主要是高手没来，其实王老师的英语一般般了）！

尾声

　　为期十天的大城世界文化遗产节终于结束了，我的生活又恢复了正常。晚上不用上班的感觉，真好！回想起来，十天的忙碌也让我收获了不少，与同事的合作更融洽了，与同学的关系更亲近了，学了泰语，练了英语，生活更充实更美好了。