［本站讯］7月8日，山东大学文科科研管理创新专题培训会在中心校区举办，本次培训旨在深入学习《面向 2035 高校哲学社会科学高质量发展行动计划》《山东省“十四五”时期哲学社会科学发展规划》等中长期规划精神，重点围绕新型高校智库建设、文科实验室建设、科研评价管理机制改革等内容交流研讨，提升科研组织能力，推动学校人文社会科学的创新发展。人文社科研究院院长黄凯南主持专题培训会并作专题报告。

教育部哲学社会科学重点实验室清华大学计算社会科学与国家治理实验室副主任孟天广以“清华大学计算社会科学与国家治理实验室建设情况及若干思考”为题重点作了关于文科实验室建设的专题报告。专题报告从文理交叉的建设基础、目标任务与建设路线图、实验室运行及研究成果、文科实验室建设的若干思考四个方面展开，以清华大学计算社会科学与国家治理实验室为例，从科研平台建设、学科交叉建设、科学研究基础、跨学科人才队伍、服务国家战略、人才培养基础等方面详细介绍了清华大学计算社会科学与国家治理实验室的建设基础，依据“文理交叉、学科引领、科研支撑”理念建设校级科研平台与实验教学平台，吸收借鉴芝加哥大学知识实验室和哈佛大学量化科学研究所的先进经验，提出实验室建设思路，即建设“文理交叉、开放共享”的基础科研条件平台，建设“范式突破、学科引领”的计算社会科学学科创新平台，建设“战略驱动、应用示范”的国家治理决策实验仿真平台，建设“通专融合、文理渗透”的复合型人才培养的实验教学平台。最后，孟天广从文科实验室的认识误区、治理结构、运行机制、核心要素是“人”等方面交流了自身对文科实验室建设的探索与思考。

国家高端智库浙江大学区域协调发展研究中心副主任、中国西部发展研究院常务副院长董雪兵以“智库高质量发展的几点思考”为题重点作了关于高校智库建设的专题报告。专题报告围绕从为什么要建设智库，如何建设智库，建设什么样的智库三个方面谈了对智库建设的认识，建设中国特色新型智库是党中央立足党和国家事业全局作出的重要部署，是全面深化改革的重大举措，中国特色新型智库“特色”的本质在于服务决策，“新型”的本质在于体制机制创新，有针对性地进行体制机制创新，走出一条符合中国国情并具有时代价值的智库高质量建设之路。高水平智库是世界一流大学的有机组成部分，是大学服务国家发展的重要方式，是大学的名片，是大学人文精神和思想高地的体现，积极推动了智库建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际交流等大学根本职能深度融合，促进了学校“双一流”建设和内涵式发展。关于如何建设智库，董雪兵提出了以下对建设思路的思考：一是坚持在实践中探索智库建设的内在规律。二是坚持以人为本，以人民为中心，依靠专家学者办智库。三是处理好理论研究和对策建议的关系。四是智库建设要面向世界，具有国际视野。董雪兵提出，提高研究质量建设是推动高校智库高质量发展的关键，高水平智库应努力建设成“两个高质量”“两个服务”“三个影响力”“五个着力”的高端新型智库。此外，专题报告还从智库研究报告的撰写基础、研究定位、提升研究成果质量需要把握的几个要素、研究者应具备的素质、报告特色、注意要点等方面详细介绍了关于智库报告撰写的个人体会与经验技巧。

人文社科研究院院长黄凯南作了题为“主动对接国家与区域发展战略，积极推动哲学社会科学创新发展”的专题报告。专题报告围绕中共中央宣传部、教育部联合印发的《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》和中共山东省委宣传部印发的《山东省“十四五”时期哲学社会科学发展规划》，结合学校人文社科发展的实际情况，重点从“面向2035高校哲学社会科学发展形势与面临的任务”“以习近平新时代中国特色社会主义思想统领高校哲学社会科学发展”“构建中国哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”“大力推进提升中国特色新型高校智库建设”等方面对学校哲学社会科学发展面临的国际国内环境、如何增强文化自信、推动习近平新时代中国特色社会主义思想研究、传承发展中华优秀传统文化、加强创新平台建设等进行了专题辅导。

专题辅导报告结束后，一校三地分三个小组，结合专题辅导内容，围绕“新形势下推动文科科研平台建设的思路与举措”“科研组织与科研评价经验分享与问题探讨”等内容进行了交流研讨。

威海校区和青岛校区设分会场，培训会采取线上与线下相结合的方式举办。山东大学人文社科领域各学院、研究院分管科研工作的副院长、科研秘书，一校三地科研管理部门科级以上干部参加专题培训。