［本站讯］为加强思想引领，推进学院课程思政建设走深走实，4月13日下午，微电子学院开展了以“模拟电子技术课程学习与大学生立志强国”为主题的课程思政活动。本次活动由黄博达老师主持，学院2020级集成电路设计与集成系统专业全体本科生参与。

首先，黄博达从课程内容入手，讲解了教材中容易被学生忽视，但在工艺制造中非常关键的内容。他表示，半导体芯片的制程工艺水平体现着一个国家的科技硬实力。三极管和场效应管等经典器件工艺里蕴含着突破最新一代3nm/5nm芯片制程的关键秘密。通过将理论公式与FinFET的3nm制造工艺相结合进一步推演，结合实验仿真，可以触摸到最顶尖的技术，而解决思路的提出需要扎实的专业基础。

接着，黄博达带领同学们重温了习近平总书记在党的十八届三中全会上强调的“要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题”的指导方针，引导同学们将个人理想与国家发展、民族命运结合起来。师生围坐在一起，面对面交流，共同剖析错综复杂的国内外形势和当今大学生的各种思想变化。本次活动通过阐述基础课程的重要性和思政内容的紧迫性，增强了学院学生对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，以及对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

随后，同学们通过辩论会、微型话剧表演、报告演讲等多种形式，围绕“模拟电子技术课程学习与大学生立志强国”这一主题分组进行了展示。第一组以辩论赛的形式，就“我国应当尽快寻求引进海外的芯片技术还是应当坚持自主研发”这一问题进行了激烈的辩论。黄博达进行了点评，他认为，在一些“卡脖子”技术上，我国的确还有不小进步空间，但产业优势正在快速形成。作为微电子学院的学生，应当坚持信仰、增强底气，切实从基础课程入手，充分利用学院先进研发设备和实验器材积极实践，在一点一滴的积累中增长才干，力争为解决“卡脖子”技术贡献青春力量。此外，还有小组借助舞台话剧的形式，通过扮演政府、台积电、中芯国际、高校老师和学生等不同角色，生动形象地演绎了当今我国在核心技术上的境况。有的根据黄博达老师在课堂上的经典论述进行了再现表演；有的结合本堂课的讨论热点进行了三场即兴演讲，详细介绍了我国芯片发展的现状，分析了当前的优势和不足等。同学们积极参与，师生共话，课堂氛围热烈。

通过形式多样的课程活动，同学们深刻意识到了解决“卡脖子”技术难题对于国家发展的重大意义，掌握不了关键核心技术，就会“缺芯少魂”。同学们讨论热烈，纷纷表示要坚决听党话、跟党走，扎实学习专业知识。

微电子学院积极响应学校号召，紧紧围绕立德树人这一根本任务，扎实推进课程思政建设，促进专业课程与思想政治理论课同向同行，致力于形成协同效应，提高育人质量。本次《模拟电子技术》课程思政活动是学院推进课程思政建设走深、走实的重要探索，通过全新的思考式课堂教学，拓宽了学院学生的专业视野，探索了具有学科特色的思政教育新模式。