张树永首先介绍了近期在北京召开的2013-2014年度中学生英才计划年度总结会的情况，传达了中国科协和教育部相关文件和领导讲话精神及对2015年工作的要求。他对山东大学2014年中学生英才计划的工作进行了总结，指出了成功与不足之处，并表示2015年的工作要加强导师遴选，推荐知名专家教授作为导师；建立导师小组，使青年教师和博士生参与培养工作；加强对学生的遴选，选拔优秀并具有兴趣和潜质的学生；拟定培训计划，根据兴趣培养、创意意识培养、参与创新工作的思路，设计每个环节的活动；加强考核考评，包括对学生参与的考核、导师小组工作的考核，保障计划的落实和培养的成效。与会人员对英才计划如何与学堂工作对接，如何发挥学堂学生对中学生的作用，如何发挥导师团队的作用等事项进行了广泛的交流，为下一步更好培养中学生对基础学科的兴趣和爱好提出了许多合理化建议。

　　中学生英才计划自2013年启动，山东大学与山东省科协、山东省教育厅积极合作，先后有12位导师参与了对计划学生的指导。山东省实验中学、山东师范大学附属中学、历城第二中学和章丘第四中学的40名学生入选首批计划。师生见面会、定期交流会、科学报告会、参与导师的课题组会、参与导师的科研等多种形式的活动，加强了中学生对基础学科的认识，激发了他们对学科的热爱，提高了他们科研能力。一年来泰山学堂在如何培养中学生科学兴趣和素养方面积累了一定的经验，取得了初步的成效，对接下来进一步更好地对中学生实施培养奠定了基础。目前，山东大学推荐导师参加2015年计划的工作已经完成，新增导师5人。按照计划，12月下旬山东大学将与省科协、教育厅合作，开展学生报名、导师网上审核和面试等程序，确定最终参与培养的学生人选。