［本站讯］5月22日，山东大学本科生院教学促进与教师发展中心在中心校区国际教育学院举办“如何在高校运用‘课例研究’促进改革和教师发展的工作坊”。该工作坊由新加坡南洋理工大学国立教育学院方燕萍博士和北京大学陈向明教授共同主持。我校教学促进与教师发展中心主任张树永教授、副主任李赛强教授以及来自全国30余所高校的教师发展中心、教务处、人事处代表及山东大学各学院的教学咨询员共计60余人参加了此次工作坊。
　　方燕萍从课例研究的背景、界定和步骤；如何研究课程教材，确定研究问题、备课和备课方案；如何开展课堂观察收集学生学习的信息和数据以便作为改进课程和完善学生学习的依据；观察研究课视频，收集学生学习数据；讨论观察结果、总结学生学习以及提出改进教学的策略和实施计划等五个方面对“课例研究”进行了深入的讲解和分析，讲解过程中方燕萍播放了一段我校国际教育学院老师“课例教学”的视频，并让参会教师进行分组，针对视频中的内容展开了热烈的讨论。参会老师普遍认为这种理论与实际有机结合的教学培训活动对教师提高教学能力，对于调整教学方式是非常有益的。
　　23日上午，本次工作坊将利用现代化的视频交互手段同步连线威斯康辛大学拉科罗斯分校教学发展中心主任Bill Cerbin教授，Bill 教授将针对‘课例研究’在高校教学改革中的应用；课例研究的意义、模式、挑战以及未来实施的方案等问题与参会人员进行视频交流。