［本站讯］7月2日，山东大学2012年暑期学校拉开序幕。发挥多学科的优势，传承“精品化、国际化、创新型、开放式”的特色，汲取八年来的暑期办学经验，山东大学暑期学校正以全新的面貌迎接新的开始。

新定位 新起点

　　今年山东大学暑期学校着眼于打造宽领域、高层次、国际化的研究性平台。覆盖六个校区的453个项目承担着提升学生科学素养、培养人文情怀、提高实践能力、拓宽思维眼界的使命。所谓研究型人才的培养，既指科研能力、科研素质的提高，又指基础知识的综合交叉运用，既体现了紧跟领域前沿的内涵，又渗透了与国际接轨、创建世界一流大学的目标。
　　双学位/辅修班今年共开设约138门课程，涉及七个学院，旨在通过双学士学位的学习方式，激励学子拓宽知识领域，夯实知识基础，在学科交叉中获得灵感，为今后的研究性学习奠定良好的基础。开放实验内容涵盖药物化学实验、药物分析实验、药物制剂实验、天然药物实验、生药实验、药理学实验及交叉学科物理化学实验，实验形式多样，科研课题丰富多彩。学生利用暑期学校搭建的平台，接触到国家重点课题，同时在教授与博士生的指导下对自己感兴趣的学术课题进行深入研究。技能培训旨在培养学生们的专业素养，培养应用型人才。“赢在职场”暑期就业训练营引导学生对职业生涯进行规划，将课堂理论运用到实践中，使学生在生涯规划方面得到全面、系统的培训与指导。体育学院开设了一系列球类、健美类课程，不仅强健学生们的体质，同时也丰富了暑期生活。国内外交流项目通过与国内外知名大学的交流合作，为学生提供开阔视野、丰富阅历的机会。公卫学院为英国杜兰大学本科学生开设专题课程，海外学生与山东大学的本科生齐聚一堂进行学术交流，搭建了国际交流的平台。

新成员 新气象

　　因为参与，所以精彩。随着山东大学综合实力的提升、社会影响力的增强，暑期学校吸引了国内外知名大学及研究机构的教授和研究员参与，并招募了一批有着丰富教学经验的外籍教授。
　　今年，暑期夏令营邀请到了来自美国、澳大利亚的9位外籍教师。与往年相比，本期夏令营邀请的教师都为大学教师，他们拥有丰富的教学经验、专业的教育背景。他们通过“文化学语言”的主题型授课方式向同学们展示异国文化、历史，并探讨当今经济社会的热点问题。课堂上，同学们悉心倾听，热烈探讨，带动了英语学习积极性的提高。同学们表示：“虽然是为了锻炼口语才参加的夏令营，但是短短一天的收获绝不止于英语知识的学习，我们还对美澳两国的经济、文化有了全面的了解。”
　　更具吸引力的是山东大学教授们在炎热夏季为同学们带来的学术盛宴：“长江学者”赵国群教授主讲的“材料科学发展前沿系列讲座”、胡金焱教授主讲的“投资科学与艺术”、孙康宁教授主讲的“材料与制造——了解工程技术从这里开始”等。与学者们零距离接触，使学生得以拓宽视野。
　　山东大学2012年暑期学校沿袭传统又开拓创新，扎实稳固推进的同时又不失灵活与人性化。甫一开始，今年的暑期学校就充满活力，呈现出全新的发展面貌。