质量是高等教育的生命。浙江省决定进一步研究学校的人才培养目标定位，在“十二五”期间坚持教授为本科生上课制度，全面提高本科高校教育教学质量，更好地满足经济社会发展对各类人才的需求。
　　12月19日，记者从浙江省教育厅公布的一份实施意见中了解到，这个省将着力建设一支适应提高本科教学质量的高素质教师队伍，“十二五”期间要打造150支省级优秀教学创新团队，并重点从教学创新团队中培养和评选150名教学名师、250名教坛新秀。充分发挥专业带头人和骨干教师的作用。
　　同期，坚持教授为本科生上课制度，教授每学年至少主讲一门本科课程，连续两年不为本科生上课的，不再聘任教授职务。各学校要定期开展教授为本科生授课情况的专项检查，并完善教学激励机制和教师考核评价制度，积极引导教师将主要精力投身于教学和人才培养。
　　块状经济已成为支撑浙江省区域经济发展的重要产业组织形态，以制造业为主的块状经济已占全省全部工业总产值的50%以上。有鉴于此，浙江省教育厅决定根据产业集群发展需要，立足于学科支撑强、办学质量高、社会声誉好、特色鲜明的专业，在“十一五”重点专业建设基础上，大力培育和建设150个优势专业和300个省级新兴特色专业，并力争使其中一批专业达到国内一流水平。
　　浙江省教育厅有关负责人表示，在专业建设上将重点支持与生物产业、新能源产业、高端装备制造业、节能环保产业、海洋新兴产业、新能源汽车、物联网产业、新材料产业、文化创意产业以及核电关联产业等我省战略性新兴产业相关的急需紧缺专业建设。