高教视野-山东大学新闻网

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小国缘何多名校：荷兰拥有多所名校的背后2012-02-14

南大破解青年骨干教师培养难题2012-02-14

考评高校教师考核师德为先2012-02-14

港大国家重点实验室获拨款研究脑科学2012-02-14

美国教育部副部长解析美国高等教育2012-02-14

大学课程能否经受职场考验?2012-02-10

哈佛“教育领导博士”学位的启示2012-02-10

德国“讲席教授”：荣誉背后的制度体系2012-02-10

2012，教育将有三大转变2012-01-12

教育部不再新设“211”“985”工程学校2012-01-10

碰撞中引反思大学校长，该向国际名校学什么2012-01-10

高校思政如何开拓新境界2012-01-10

储朝晖：看看陶行知怎么办教育2012-01-09

西南交大清理857名“超期博士”2012-01-09

人文社会科学如何成为创新动力2012-01-09

美国：反“学术不端”不手软2012-01-06

文科生课外调研浮于表面依赖网络难得资金支持2012-01-06

学术研究变成“提款机” 大学青年教师怎么啦2012-01-06

中教论坛：文化传承创新与科技创新同等重要2012-01-06

浙江：连续两年不为本科生上课教授将“下岗”2012-01-06

中国大学如何重担道统2011-12-31

我国对新入学研究生开展全覆盖“科学道德”教育2011-12-31

英国高校大幅削减“软性学科”2011-12-31

顾明远：好的师生关系是最大的教育力量2011-12-31

大学创业教育升级待何时2011-12-31

一流大学应坚守人类价值2011-12-31

培养一般人才还是专业人才?中文教育的困惑2011-12-31

19所高校2000名大学生进入拔尖人才培养计划2011-12-31

袁贵仁：中国医学教育规模、结构有待优化2011-12-31

谈财经人才培养的人文介入2011-12-28

从“钱学森精神”中教育应汲取什么？2011-12-22

道德学风列入研究生必修课2011-12-22

怎样给大学排名才科学2011-12-22

引进人才不能只图虚名2011-12-21

热门教参自动发到手持终端2011-12-21

同南开中学的师生们谈心2011-12-20

防止学术评价的“破窗效应”2011-12-20

终身教授预备制打造高水平师资队伍2011-12-18

终生学问始于学校终于社会2011-12-18

中文学科：挑战与机遇并存2011-12-16

上海交大研究生教育改革新举2011-12-16

从学术研讨看中美教育差别2011-12-14

北大加大与世界名校合作力度2011-12-14

一流大学应体现在对人类的贡献2011-12-14

大学生活应让学生成长为全面的人2011-12-13

艺术教育：少点功利多些创造2011-12-13

侯定凯：名校的课堂生态2011-12-13

专家建议为研究生建立学术经典导读2011-12-08

海外人才：引得进，如何用得好2011-12-08

高教如何做到“以学生为本”教学管理需人文化2011-12-08

中国高校能瘸腿跑向世界一流吗2011-12-06

专家建议：高校教材须完善选用机制2011-12-06

坚守大学精神2011-11-30

努力加强创新人才培养2011-11-30

香港高校课程革新迎新学制内地生获益良多2011-11-28

我国高校将开始新一轮人文社科研究基地建设2011-11-25

“偏才、怪才”选拔以后如何培养？2011-11-24

江苏成立首个“高校教学联盟”2011-11-24

清华大学推进人才强校战略打造高水平师资队伍2011-11-24

推进高校哲学社会科学创新体系建设2011-11-24

高校加强反腐倡廉建设：让学校充满正气和阳光2011-11-22

国家重大人才工程全面启动 12项实施方案陆续出炉2011-11-22

教育部长：中国高等教育属国际较先进水平2011-11-21

英国高教改革:把学生置于体系中心2011-11-21

英国高等教育的改革发展2011-11-17

数学天才，中国如何制造？2011-11-16

德国大学创新力的两项制度保障2011-11-16

经济危机是亚洲打造国际一流大学的机会2011-11-15

泰晤士高教：香港大学人文学科亚洲第一2011-11-14

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